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Erfasste Kompetenzen

Vollständige Übersicht aller in Lernspiegel hinterlegten Lernstandserfassungen und der dazugehörigen Kompetenzen, gegliedert nach Fach, Lernbereich und Klassenstufe.

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Vollständiger Haftungsausschluss
5 Fächer
20 Kompetenzbereiche
525 Lernstandserfassungen
835 Kompetenzen
Deutsch 98 Erfassungen

1 | Hören

D2 | K1 | B: Texte hören und verstehen

Deutsch 2 | 1 Geheimnisvolle Nachrichten | B Nachrichten von «?»

2. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ)
Kriterienraster: Texte hören und verstehen
D2 | K1 | W1, W2 oder W3: Texte hören und verstehen

Deutsch 2 | 1 Geheimnisvolle Nachrichten | W1 Hauswart Meier wird Detektiv, W2 Schnitzeljagd oder W3 Nachrichten-Rallye

2. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ)
Kriterienraster: Texte hören und verstehen
D2 | K1 | W1: Herr Meier und Herr Moll

Deutsch 2 | 1 Geheimnisvolle Nachrichten | W1 Hauswart Meier wird Detektiv

2. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ)
Lernkontrolle: Herr Meier und Herr Moll
D2 | K1 | W2: Schnitzeljagd

Deutsch 2 | 1 Geheimnisvolle Nachrichten | W2 Schnitzeljagd

2. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ)
Lernkontrolle: Schnitzeljagd
D2 | K2 | W1, W2 oder W3: Im Gespräch die eigene Meinung sagen

Deutsch 2 | 2 Sprache unter der Lupe | W1 Was? What? Quoi?, W2 Der Wert der Wörter oder W3 En Guete, bon appétit

2. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ) 2 Bereiche
Gespräch folgen, wichtige Inhalte merken, Gesprächsregeln einhalten Dem Thema entsprechend ausdrücken, Gesprächsbeiträge formulieren, Gesprächsbeitrag einbringen
D2 | K3 | B: Sich über Hörtexte austauschen

Deutsch 2 | 3 Eine Welt voller Ideen | B Mikas abenteuerliche Reise

2. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ)
Kriterienraster: Sich über Hörtexte austauschen
D2 | K3 | W1, W2 oder W3: Wichtige Informationen aus einem Hörtext entnehmen

Deutsch 2 | 3 Eine Welt voller Ideen | W1 Heute bin ich, W2 Ganz besondere Tiere oder W3 Eine Figur – tausend Abenteuer

2. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ)
Kriterienraster: Wichtige Informationen aus einem Hörtext entnehmen
D2 | K3 | W1: Vier Fingerabdruck-Figuren

Deutsch 2 | 3 Eine Welt voller Ideen | W1 Heute bin ich

2. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ)
Lernkontrolle: Vier Fingerabdruck-Figuren
D2 | K3 | W2: Vier besondere Tiere

Deutsch 2 | 3 Eine Welt voller Ideen | W2 Ganz besondere Tiere

2. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ)
Lernkontrolle: Vier besondere Tiere
D3 | K1 | W1, W2 oder W3: Texte hören und verstehen

Deutsch 3 | 1 Aussergewöhnlich | W1 Total genial, W2 Unter Wasser oder W3 Aussergewöhnlich spunkig

3. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ)
Hörerwartung aufbauen Implizite Informationen aus Hörtexten erschliessen Den Inhalt eines Hörtextes als Ganzes verstehen Informationen aus Hörtexten entnehmen
D3 | K1 | W1: Hannah

Deutsch 3 | 1 Aussergewöhnlich | W1 Total genial

3. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ)
Hörerwartung aufbauen Den Inhalt als Ganzes verstehen Informationen aus gehörten Texten entnehmen Implizite Informationen erschliessen
D3 | K1 | W2: Marwins Erlebnis

Deutsch 3 | 1 Aussergewöhnlich | W2 Unter Wasser

3. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ)
Hörerwartung aufbauen Den Inhalt als Ganzes verstehen Informationen aus gehörten Texten entnehmen Implizite Informationen erschliessen
D3 | K3 | W1, W2 oder W3: Wichtiges aus Gesprächen heraushören

Deutsch 3 | 3 Gedankenwelten | W1 Über Angst und Mut, W2 Über Wahrheit und Lüge oder W3 Über dies und das

3. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ)
Kriterienraster: Wichtiges aus Gesprächen heraushören
D4 | K1 | B: Lernkontrolle Krokodil

Deutsch 4 | 1 Sprache und Musik | B Klingende Texte

4. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ)
Lernkontrolle: Ein Krokodil (Hörverstehen)
D4 | K3 | B: Mit Worten abbilden (Hörverstehen)

Deutsch 4 | 3 Genau beschreiben | B Mit Worten abbilden

4. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ)
Lernkontrolle: Mit Worten abbilden (Hörverstehen)
D5 | K1 | B: Hörverstehen (Teil 1)

Deutsch 5 | 1 Informationen erhalten und vermitteln | B Unterhaltsames Wissen

5. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ)
Teil 1: Hörverstehen
D5 | K3 | B: Erste Hilfe bei Bienen- und Wespenstichen

Deutsch 5 | 3 Anleiten | B Anleitungen verstehen

5. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ)
Lernkontrolle: Erste Hilfe bei Bienen- und Wespenstichen (Hörverstehen)
D6 | K1 | B: Die Seegfrörni (Hörverstehen)

Deutsch 6 | 1 Sachlich berichten | B Berichte verstehen

6. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ)
Lernkontrolle: Die Seegfrörni (Hörverstehen)
D6 | K2 | W1: Gesprochene Sprache

Deutsch 6 | 2 Im Gespräch | W1 Verzeihung – Entschuldigung – Sorry

6. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ) 2 Bereiche
Lernkontrolle: Gesprochene Sprache
D6 | K2 | W2: Mundart und Standardsprache

Deutsch 6 | 2 Im Gespräch | W2 Grüezi – Grüessech – Guten Tag

6. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ) 2 Bereiche
Lernkontrolle: Mundart und Standardsprache
D6 | K3 | B: Der 13. Februar (Hörverstehen)

Deutsch 6 | 3 Spektakel fürs Ohr | B Vom Skript zum Hörerlebnis

6. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ) 2 Bereiche
Lernkontrolle: Der 13. Februar (Hörverstehen)

2 | Lesen

D2 | K1 | W1, W2 oder W3: Kurze Sachtexte lesen und verstehen

Deutsch 2 | 1 Geheimnisvolle Nachrichten | W1 Hauswart Meier wird Detektiv, W2 Schnitzeljagd oder W3 Nachrichten-Rallye

2. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ)
Kriterienraster: Kurze Sachtexte lesen und verstehen
D2 | K2 | B: Besondere Vornamen gesucht

Deutsch 2 | 2 Sprache unter der Lupe | B Paco, Pupsi und Pepsi-Carola

2. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ)
Lernkontrolle: Besondere Vornamen gesucht
D2 | K2 | B: Kurze Sachtexte lesen und verstehen

Deutsch 2 | 2 Sprache unter der Lupe | B Paco, Pupsi und Pepsi-Carola

2. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ)
Kriterienraster: Kurze Sachtexte lesen und verstehen
D2 | K4 | B: Cowboy Klaus

Deutsch 2 | 4 Kino im Kopf | B Unglaublich abenteuerlich

2. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ)
Lernkontrolle: Cowboy Klaus
D2 | K4 | B: Literarische Texte lesen und verstehen

Deutsch 2 | 4 Kino im Kopf | B Unglaublich abenteuerlich

2. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ)
Kriterienraster: Literarische Texte lesen und verstehen
D2 | K5 | B: Laut vorlesen und das Verstehen durch Gestaltung zeigen

Deutsch 2 | 5 Willkommen im Sprachzirkus | B Kunststücke mit Sprache

2. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ)
Kriterienraster: Laut vorlesen und das Verstehen durch Gestaltung zeigen
D2 | K5 | W1, W2 oder W3: Laut vorlesen und das Verstehen durch Gestaltung zeigen

Deutsch 2 | 5 Willkommen im Sprachzirkus | W1 Mit Sprache basteln, W2 Verdrehte Sprache oder W3 Sprachspiel-Werkstatt

2. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ)
Kriterienraster: Laut vorlesen und das Verstehen durch Gestaltung zeigen
D3 | K1 | B: Eine riesige Sandburg

Deutsch 3 | 1 Aussergewöhnlich | B Rekordverdächtig

3. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ)
Abbildungen zum Verstehen des Textes nutzen Den Inhalt des Textes als Ganzes verstehen Wesentliches markieren Vermutungen äussern
D3 | K1 | B: Sachtexte lesen und verstehen

Deutsch 3 | 1 Aussergewöhnlich | B Rekordverdächtig

3. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ)
Abbildungen zum Verstehen des Textes nutzen Vermutungen äussern Den Inhalt des Textes als Ganzes verstehen Wesentliches markieren
D3 | K4 | W1: Sich mit literarischen Texten auseinandersetzen

Deutsch 3 | 4 Literarischen Texten begegnen | W1 Werken mit Gedichten

3. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ) 2 Bereiche
Inhaltliche Leseerwartung Stimmungen des Textes wahrnehmen Inhalt des literarischen Textes verstehen Eigenes Textverständnis äussern Sich in einzelne Figuren hineinversetzen Über literarische Texte sprechen
D3 | K4 | W1: Verwurmter Apfel

Deutsch 3 | 4 Literarischen Texten begegnen | W1 Werken mit Gedichten

3. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ)
Eigenes Textverständnis äussern Inhaltliche Leseerwartung Stimmung des Textes wahrnehmen Inhalt des literarischen Textes verstehen
D4 | K1 | B: Gestaltend vorlesen

Deutsch 4 | 1 Sprache und Musik | B Klingende Texte

4. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ) 3 Bereiche
Kriterienraster: Gestaltend vorlesen
D4 | K4 | B: Das tollkühne Schweinchen (Leseverstehen)

Deutsch 4 | 4 Spannend erzählen | B Gänsehaut und Nervenkitzel

4. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ) 2 Bereiche
Lernkontrolle: Das tollkühne Schweinchen (Leseverstehen)
D4 | K5 | W1: Sachtexte über Emotionen (Leseverstehen)

Deutsch 4 | 5 Sachbücher lesen | W1 Sachtexte über Emotionen

4. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ)
Lernkontrolle: Sachtexte über Emotionen (Leseverstehen)
D4 | K5 | W2: Wie ein Sachbuch entsteht (Leseverstehen)

Deutsch 4 | 5 Sachbücher lesen | W2 Wie ein Sachbuch entsteht

4. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ)
Lernkontrolle: Wie ein Sachbuch entsteht (Leseverstehen)
D5 | K1 | B: Leseverstehen (Teil 2)

Deutsch 5 | 1 Informationen erhalten und vermitteln | B Unterhaltsames Wissen

5. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ)
Teil 2: Leseverstehen
D5 | K4 | B: Gestaltend vorlesen

Deutsch 5 | 4 Rasant erzählen | B Tempo! Tempo! Tempo!

5. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ) 2 Bereiche
Kriterienraster: Gestaltend vorlesen (Lesen) Kriterienraster: Gestaltend vorlesen (Literatur im Fokus)
D5 | K5 | B: Schurkenstrasse 7

Deutsch 5 | 5 Gefühlslandschaften | B Nachfühlen, mitfühlen, einfühlen

5. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ) 2 Bereiche
Lernkontrolle: Schurkenstrasse 7 (Leseverstehen)
D6 | K1 | B: Bausteine der besonderen Art (Leseverstehen)

Deutsch 6 | 1 Sachlich berichten | B Berichte verstehen

6. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ)
Lernkontrolle: Bausteine der besonderen Art (Leseverstehen)
D6 | K4 | B: Mitternachtsdiebe (Leseverstehen)

Deutsch 6 | 4 Aus dem realen Leben erzählen | B Von Sorgen und Nöten

6. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ) 2 Bereiche
Lernkontrolle: Mitternachtsdiebe (Leseverstehen)
D6 | K5 | W1: Haifischzähne (Leseverstehen)

Deutsch 6 | 5 Film ab! Buch auf! | W1 In der Realität unterwegs

6. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ)
Lernkontrolle: Haifischzähne (Leseverstehen)
D6 | K5 | W2: Bammel (Leseverstehen)

Deutsch 6 | 5 Film ab! Buch auf! | W2 Magische Wesen und Welten

6. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ)
Lernkontrolle: Bammel (Leseverstehen)

3 | Sprechen

D2 | K2 | W1, W2 oder W3: Im Gespräch die eigene Meinung sagen

Deutsch 2 | 2 Sprache unter der Lupe | W1 Was? What? Quoi?, W2 Der Wert der Wörter oder W3 En Guete, bon appétit

2. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ) 2 Bereiche
Gespräch folgen, wichtige Inhalte merken, Gesprächsregeln einhalten Dem Thema entsprechend ausdrücken, Gesprächsbeiträge formulieren, Gesprächsbeitrag einbringen
D2 | K5 | B: Vortragen

Deutsch 2 | 5 Willkommen im Sprachzirkus | B Kunststücke mit Sprache

2. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ)
Kriterienraster: Vortragen
D3 | K2 | B: Präsentieren

Deutsch 3 | 2 Rund um Schrift und Sprache | B Schriften dieser Welt

3. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ)
Sprechfluss und Körperhaltung Ablauf einhalten und Nutzung der Medien
D3 | K2 | W1 oder W3: Mundarten vergleichen

Deutsch 3 | 2 Rund um Schrift und Sprache | W1 Was meinsch? oder W3 Mehrsprachig unterwegs

3. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ)
Kriterienraster: Mundarten vergleichen
D4 | K1 | B: Gestaltend vorlesen

Deutsch 4 | 1 Sprache und Musik | B Klingende Texte

4. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ) 3 Bereiche
Kriterienraster: Gestaltend vorlesen
D4 | K2 | W1 oder W2: Wortpräsentation

Deutsch 4 | 2 Wortbausteine im Blick | W1 Wörterinspektion oder W2 Wörtercheck

4. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ)
Kriterienraster: Wortpräsentation
D4 | K5 | B: Rätsel, Fragen und Antworten

Deutsch 4 | 5 Sachbücher lesen | B Rätsel, Fragen und Antworten

4. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ)
Informationen und Frage und Antwort Aussprache und Sprechtempo
D5 | K2 | W1: Meine Wettererzählung

Deutsch 5 | 2 Wortbedeutungen im Blick | W1 Bei Wind und Wetter

5. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ)
Inhalt Sprechen
D5 | K2 | W2: Mein Sportkommentar

Deutsch 5 | 2 Wortbedeutungen im Blick | W2 Auf die Plätze!

5. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ)
Inhalt Sprechen
D5 | K5 | W1 oder W2: Die Gefühlslage einer erfundenen Figur beschreiben

Deutsch 5 | 5 Gefühlslandschaften | W1 Spielend leicht beschreiben oder W2 Rätselhaft beschreiben

5. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ)
Kriterienraster: Die Gefühlslage einer erfundenen Figur beschreiben
D6 | K2 | B: In Gruppen ein Gespräch führen

Deutsch 6 | 2 Im Gespräch | B Nein! Doch! Nein! Doch!

6. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ)
Kriterienraster: In Gruppen ein Gespräch führen
D6 | K5 | B: Filmpräsentation

Deutsch 6 | 5 Film ab! Buch auf! | B Filmreife Figuren

6. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ)
Kriterienraster: Filmpräsentation

4 | Schreiben

D2 | K1 | B: Eine Nachricht schreiben

Deutsch 2 | 1 Geheimnisvolle Nachrichten | B Nachrichten von «?»

2. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ)
Kriterienraster: Eine Nachricht schreiben
D2 | K3 | B: Ideen für Geschichten finden

Deutsch 2 | 3 Eine Welt voller Ideen | B Mikas abenteuerliche Reise

2. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ)
Kriterienraster: Ideen für Geschichten finden
D2 | K3 | W1, W2 oder W3: Ideen für Geschichten finden

Deutsch 2 | 3 Eine Welt voller Ideen | W1 Heute bin ich, W2 Ganz besondere Tiere oder W3 Eine Figur – tausend Abenteuer

2. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ)
Kriterienraster: Ideen für Geschichten finden
D2 | K4 | W1, W2 oder W3: Ideen passend ausformulieren

Deutsch 2 | 4 Kino im Kopf | W1 Unglaublich spannend, W2 Unheimlich gruselig oder W3 Unbeschreiblich vielfältig

2. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ)
Kriterienraster: Ideen passend ausformulieren
D3 | K1 | B: Nach Muster schreiben

Deutsch 3 | 1 Aussergewöhnlich | B Rekordverdächtig

3. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ)
Wörter und Wendungen verwenden Muster für das eigene Schreiben nutzen Gedanken und Ideen zunehmend eigenständig formulieren Bei der Überarbeitung ansatzweise die Leserperspektive einnehmen Mithilfe der Überarbeitungsscheibe markierte Stellen während der Überarbeitung mit anderen zusammen verbessern
D3 | K1 | W1, W2 oder W3: Nach Muster schreiben

Deutsch 3 | 1 Aussergewöhnlich | W1 Total genial, W2 Unter Wasser oder W3 Aussergewöhnlich spunkig

3. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ)
Wörter und Wendungen verwenden Muster für das eigene Schreiben nutzen Gedanken und Ideen zunehmend eigenständig formulieren Bei der Überarbeitung ansatzweise die Leserperspektive einnehmen Mithilfe der Überarbeitungsscheibe markierte Stellen während der Überarbeitung mit anderen zusammen verbessern
D3 | K3 | B: Gemeinsam Texte planen und überarbeiten

Deutsch 3 | 3 Gedankenwelten | B Traumreisen

3. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ)
Eine Geschichte unter Anleitung in der Gruppe planen Positive und problematische Stellen nach der Schreibberatung im eigenen Text erkennen Mithilfe der Überarbeitungsscheibe Texte formal überarbeiten Andere Formulierungen vorschlagen
D3 | K4 | B: Nach literarischen Mustern schreiben

Deutsch 3 | 4 Literarischen Texten begegnen | B Dem Muster auf der Spur

3. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ) 2 Bereiche
Muster erkennen Muster zum Weiterschreiben nutzen Passende Wörter und Wendungen weiterverwenden
D4 | K1 | W1: Ein eigenes Spoken Word schreiben

Deutsch 4 | 1 Sprache und Musik | W1 Musik in der Sprache

4. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ)
Kriterienraster: Ein eigenes Spoken Word schreiben
D4 | K1 | W2: Einen Liedtext schreiben

Deutsch 4 | 1 Sprache und Musik | W2 Sprache in der Musik

4. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ)
Kriterienraster: Einen Liedtext schreiben
D4 | K3 | W1: Figuren beschreiben

Deutsch 4 | 3 Genau beschreiben | W1 Figuren beschreiben

4. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ)
Kriterienraster: Figuren beschreiben
D4 | K3 | W2: Vorgänge beschreiben

Deutsch 4 | 3 Genau beschreiben | W2 Vorgänge beschreiben

4. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ)
Kriterienraster: Vorgänge beschreiben
D4 | K4 | W1: Eine Tier-Erzählung schreiben

Deutsch 4 | 4 Spannend erzählen | W1 Einfach tierisch!

4. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ)
Planungsspuren Produkt (Inhalt und Sprache)
D4 | K4 | W2: Eine Monster-Erzählung schreiben

Deutsch 4 | 4 Spannend erzählen | W2 Monstermässig

4. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ)
Planungsspuren Produkt (Inhalt und Sprache)
D5 | K1 | W1 oder W2: Einen Text fürs Museum schreiben

Deutsch 5 | 1 Informationen erhalten und vermitteln | W1 Heisse Spuren oder W2 Versunkene Schätze

5. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ)
Kriterienraster: Einen Text fürs Museum schreiben
D5 | K3 | W1 oder W2: Eine Anleitung schreiben

Deutsch 5 | 3 Anleiten | W1 Do It Yourself! oder W2 It’s Showtime!

5. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ)
Kriterienraster: Eine Anleitung schreiben
D5 | K4 | W1: Eine Erzählung mit einer Heldin oder einem Helden schreiben

Deutsch 5 | 4 Rasant erzählen | W1 Superkräfte, Köpfchen und Zubehör

5. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ)
Kriterienraster: Eine Erzählung mit einer Heldin oder einem Helden schreiben
D5 | K4 | W2: Eine Erzählung mit Sprung in eine andere Welt schreiben

Deutsch 5 | 4 Rasant erzählen | W2 Sprung in eine andere Welt

5. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ)
Kriterienraster: Eine Erzählung mit Sprung in eine andere Welt schreiben
D6 | K1 | W1: Über eine Erfindung berichten

Deutsch 6 | 1 Sachlich berichten | W1 Über eine Erfindung berichten

6. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ)
Kriterienraster: Über eine Erfindung berichten
D6 | K1 | W2: Über ein Ereignis berichten

Deutsch 6 | 1 Sachlich berichten | W2 Über ein Ereignis berichten

6. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ)
Kriterienraster: Über ein Ereignis berichten
D6 | K3 | W1: Eine realistische Hörspielszene schreiben

Deutsch 6 | 3 Spektakel fürs Ohr | W1 Eine abenteuerliche Reise

6. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ) 2 Bereiche
Kriterienraster: Eine realistische Hörspielszene schreiben
D6 | K3 | W2: Eine fantastische Hörspielszene schreiben

Deutsch 6 | 3 Spektakel fürs Ohr | W2 Eine Burg voller Rätsel

6. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ) 2 Bereiche
Kriterienraster: Eine fantastische Hörspielszene schreiben
D6 | K4 | W1: Gedanken in Erzählungen

Deutsch 6 | 4 Aus dem realen Leben erzählen | W1 Gedanken in Erzählungen

6. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ)
Kriterienraster: Gedanken in Erzählungen
D6 | K4 | W2: Dialoge in Erzählungen

Deutsch 6 | 4 Aus dem realen Leben erzählen | W2 Dialoge in Erzählungen

6. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ)
Kriterienraster: Dialoge in Erzählungen

5 | Sprache(n) im Fokus

D2 | K2 | B: Wörter nach Kriterien ordnen und das eigene Vorgehen beschreiben

Deutsch 2 | 2 Sprache unter der Lupe | B Paco, Pupsi und Pepsi-Carola

2. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ)
Kriterienraster: Wörter nach Kriterien ordnen und das eigene Vorgehen beschreiben
D2 | K2 | W1, W2 oder W3: Wörter nach Kriterien ordnen und das eigene Vorgehen beschreiben

Deutsch 2 | 2 Sprache unter der Lupe | W1 Was? What? Quoi?, W2 Der Wert der Wörter oder W3 En Guete, bon appétit

2. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ)
Kriterienraster: Wörter nach Kriterien ordnen und das eigene Vorgehen beschreiben
D2 | Ü | G/R | ABC und Wörterbuch (Kriterienraster)

Deutsch 2 | Üben | Grammatik und Rechtschreibung | ABC und Wörterbuch

2. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ)
Kriterienraster: ABC und Wörterbuch
D2 | Ü | G/R | ABC und Wörterbuch (Lernkontrolle)

Deutsch 2 | Üben | Grammatik und Rechtschreibung | ABC und Wörterbuch

2. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ)
Lernkontrolle: ABC und Wörterbuch
D2 | Ü | G/R | Sp- und St-Regel (Kriterienraster)

Deutsch 2 | Üben | Grammatik und Rechtschreibung | Sp/sp, St/st

2. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ)
Kriterienraster: Sp- und St-Regel
D2 | Ü | G/R | Sp- und St-Regel (Lernkontrolle)

Deutsch 2 | Üben | Grammatik und Rechtschreibung | Sp/sp, St/st

2. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ)
Lernkontrolle: „Sp“ und „St“ am Wortanfang lesen und schreiben
D3 | K2 | B: Schriften vergleichen

Deutsch 3 | 2 Rund um Schrift und Sprache | B Schriften dieser Welt

3. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ)
Kriterienraster: Schriften vergleichen
D3 | K2 | W2 oder W3: Schriftsysteme vergleichen

Deutsch 3 | 2 Rund um Schrift und Sprache | W2 Bilder sprechen oder W3 Mehrsprachig unterwegs

3. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ)
Kriterienraster: Schriftsysteme vergleichen
D3 | Ü | G/R | ck-/tz-Regel (Kriterienraster)

Deutsch 3 | Üben | Grammatik und Rechtschreibung | ck-/tz-Regel

3. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ)
Kriterienraster: ck-/tz-Regel
D3 | Ü | G/R | ck-/tz-Regel (Lernkontrolle)

Deutsch 3 | Üben | Grammatik und Rechtschreibung | ck-/tz-Regel

3. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ)
Lernkontrolle: ck-/tz-Regel
D3 | Ü | G/R | ie-Regel (Kriterienraster)

Deutsch 3 | Üben | Grammatik und Rechtschreibung | ie-Regel

3. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ)
Kriterienraster: ie-Regel
D3 | Ü | G/R | ie-Regel (Lernkontrolle)

Deutsch 3 | Üben | Grammatik und Rechtschreibung | ie-Regel

3. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ)
Lernkontrolle: ie-Regel
D4 | K2 | B: Stamm-Morpheme erkennen

Deutsch 4 | 2 Wortbausteine im Blick | B Stamm-Morpheme erkennen

4. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ)
Lernkontrolle: Stamm-Morpheme erkennen
D4 | Ü | G | Der Wortarten-Kreisel

Deutsch 4 | Üben | Grammatik | Der Wortarten-Kreisel

4. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ)
Lernkontrolle: Der Wortarten-Kreisel
D4 | Ü | R | Die Doppelkonsonanten-Regel

Deutsch 4 | Üben | Rechtschreibung | Die Doppelkonsonanten-Regel

4. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ)
Lernkontrolle: Die Doppelkonsonanten-Regel
D5 | K2 | B: Wörter erklären

Deutsch 5 | 2 Wortbedeutungen im Blick | B Wörter erklären

5. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ)
Lernkontrolle: Wörter erklären
D5 | Ü | G | Stamm-Morpheme, Vormorpheme und Nachmorpheme

Deutsch 5 | Üben | Grammatik | Vormorpheme und Nachmorpheme

5. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ)
Lernkontrolle: Stamm-Morpheme, Vormorpheme und Nachmorpheme
D5 | Ü | R | Das Komma bei Aufzählungen

Deutsch 5 | Üben | Rechtschreibung | Das Komma bei Aufzählungen

5. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ)
Lernkontrolle: Das Komma bei Aufzählungen
D6 | K2 | W1: Gesprochene Sprache

Deutsch 6 | 2 Im Gespräch | W1 Verzeihung – Entschuldigung – Sorry

6. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ) 2 Bereiche
Lernkontrolle: Gesprochene Sprache
D6 | K2 | W2: Mundart und Standardsprache

Deutsch 6 | 2 Im Gespräch | W2 Grüezi – Grüessech – Guten Tag

6. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ) 2 Bereiche
Lernkontrolle: Mundart und Standardsprache
D6 | Ü | G | Sätze bauen

Deutsch 6 | Üben | Grammatik | Sätze bauen

6. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ)
Lernkontrolle: Sätze bauen
D6 | Ü | R | Wörter mithilfe von Morphemen richtig schreiben

Deutsch 6 | Üben | Rechtschreibung | Wörter mithilfe von Morphemen richtig schreiben

6. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ)
Lernkontrolle: Wörter mithilfe von Morphemen richtig schreiben

6 | Literatur im Fokus

D2 | K4 | W1, W2 oder W3: Literarische Texte und ihre Wirkung erleben

Deutsch 2 | 4 Kino im Kopf | W1 Unglaublich spannend, W2 Unheimlich gruselig oder W3 Unbeschreiblich vielfältig

2. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ)
Kriterienraster: Literarische Texte und ihre Wirkung erleben
D3 | K4 | B: Nach literarischen Mustern schreiben

Deutsch 3 | 4 Literarischen Texten begegnen | B Dem Muster auf der Spur

3. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ) 2 Bereiche
Muster erkennen Muster zum Weiterschreiben nutzen Passende Wörter und Wendungen weiterverwenden
D3 | K4 | W1: Sich mit literarischen Texten auseinandersetzen

Deutsch 3 | 4 Literarischen Texten begegnen | W1 Werken mit Gedichten

3. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ) 2 Bereiche
Inhaltliche Leseerwartung Stimmungen des Textes wahrnehmen Inhalt des literarischen Textes verstehen Eigenes Textverständnis äussern Sich in einzelne Figuren hineinversetzen Über literarische Texte sprechen
D4 | K1 | B: Gestaltend vorlesen

Deutsch 4 | 1 Sprache und Musik | B Klingende Texte

4. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ) 3 Bereiche
Kriterienraster: Gestaltend vorlesen
D4 | K4 | B: Das tollkühne Schweinchen (Leseverstehen)

Deutsch 4 | 4 Spannend erzählen | B Gänsehaut und Nervenkitzel

4. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ) 2 Bereiche
Lernkontrolle: Das tollkühne Schweinchen (Leseverstehen)
D5 | K4 | B: Gestaltend vorlesen

Deutsch 5 | 4 Rasant erzählen | B Tempo! Tempo! Tempo!

5. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ) 2 Bereiche
Kriterienraster: Gestaltend vorlesen (Lesen) Kriterienraster: Gestaltend vorlesen (Literatur im Fokus)
D5 | K5 | B: Schurkenstrasse 7

Deutsch 5 | 5 Gefühlslandschaften | B Nachfühlen, mitfühlen, einfühlen

5. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ) 2 Bereiche
Lernkontrolle: Schurkenstrasse 7 (Leseverstehen)
D6 | K3 | B: Der 13. Februar (Hörverstehen)

Deutsch 6 | 3 Spektakel fürs Ohr | B Vom Skript zum Hörerlebnis

6. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ) 2 Bereiche
Lernkontrolle: Der 13. Februar (Hörverstehen)
D6 | K3 | W1: Eine realistische Hörspielszene schreiben

Deutsch 6 | 3 Spektakel fürs Ohr | W1 Eine abenteuerliche Reise

6. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ) 2 Bereiche
Kriterienraster: Eine realistische Hörspielszene schreiben
D6 | K3 | W2: Eine fantastische Hörspielszene schreiben

Deutsch 6 | 3 Spektakel fürs Ohr | W2 Eine Burg voller Rätsel

6. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ) 2 Bereiche
Kriterienraster: Eine fantastische Hörspielszene schreiben
D6 | K4 | B: Mitternachtsdiebe (Leseverstehen)

Deutsch 6 | 4 Aus dem realen Leben erzählen | B Von Sorgen und Nöten

6. Klasse passend zu Deutsch (LMVZ) 2 Bereiche
Lernkontrolle: Mitternachtsdiebe (Leseverstehen)
Englisch 180 Erfassungen

1 | Hören

YW2 Unit 1 - Hören – Lernkontrolle I
4. Klasse passend zu Young World
Hören - Lernkontrolle I
YW2 Unit 1 - Hören – Lernkontrolle II
4. Klasse passend zu Young World
Hören - Lernkontrolle II
YW2 Unit 1 - Hören – Lernkontrolle III
4. Klasse passend zu Young World
Hören - Lernkontrolle III
YW2 Unit 2 - Hören – Lernkontrolle I
4. Klasse passend zu Young World
Hören - Lernkontrolle I
YW2 Unit 2 - Hören – Lernkontrolle II
4. Klasse passend zu Young World
Hören - Lernkontrolle II
YW2 Unit 2 - Hören – Lernkontrolle III
4. Klasse passend zu Young World
Hören - Lernkontrolle III
YW2 Unit 3 - Hören – Lernkontrolle I
4. Klasse passend zu Young World
Hören - Lernkontrolle I
YW2 Unit 3 - Hören – Lernkontrolle II
4. Klasse passend zu Young World
Hören - Lernkontrolle II
YW2 Unit 3 - Hören – Lernkontrolle III
4. Klasse passend zu Young World
Hören - Lernkontrolle III
YW2 Unit 4 - Hören – Lernkontrolle I
4. Klasse passend zu Young World
Hören - Lernkontrolle I
YW2 Unit 4 - Hören – Lernkontrolle II
4. Klasse passend zu Young World
Hören - Lernkontrolle II
YW2 Unit 4 - Hören – Lernkontrolle III
4. Klasse passend zu Young World
Hören - Lernkontrolle III
YW2 Unit 5 - Hören – Lernkontrolle I
4. Klasse passend zu Young World
Hören - Lernkontrolle I
YW2 Unit 5 - Hören – Lernkontrolle II
4. Klasse passend zu Young World
Hören - Lernkontrolle II
YW2 Unit 5 - Hören – Lernkontrolle III
4. Klasse passend zu Young World
Hören - Lernkontrolle III
YW3 Unit 1 - Hören – Lernkontrolle I
5. Klasse passend zu Young World
Hören - Lernkontrolle I
YW3 Unit 1 - Hören – Lernkontrolle II
5. Klasse passend zu Young World
Hören - Lernkontrolle II
YW3 Unit 1 - Hören – Lernkontrolle III
5. Klasse passend zu Young World
Hören - Lernkontrolle III
YW3 Unit 2 - Hören – Lernkontrolle I
5. Klasse passend zu Young World
Hören - Lernkontrolle I
YW3 Unit 2 - Hören – Lernkontrolle II
5. Klasse passend zu Young World
Hören - Lernkontrolle II
YW3 Unit 2 - Hören – Lernkontrolle III
5. Klasse passend zu Young World
Hören - Lernkontrolle III
YW3 Unit 3 - Hören – Lernkontrolle I
5. Klasse passend zu Young World
Hören - Lernkontrolle I
YW3 Unit 3 - Hören – Lernkontrolle II
5. Klasse passend zu Young World
Hören - Lernkontrolle II
YW3 Unit 3 - Hören – Lernkontrolle III
5. Klasse passend zu Young World
Hören - Lernkontrolle III
YW3 Unit 4 - Hören – Lernkontrolle I
5. Klasse passend zu Young World
Hören - Lernkontrolle I
YW3 Unit 4 - Hören – Lernkontrolle II
5. Klasse passend zu Young World
Hören - Lernkontrolle II
YW3 Unit 4 - Hören – Lernkontrolle III
5. Klasse passend zu Young World
Hören - Lernkontrolle III
YW3 Unit 5 - Hören – Lernkontrolle I
5. Klasse passend zu Young World
Hören - Lernkontrolle I
YW3 Unit 5 - Hören – Lernkontrolle II
5. Klasse passend zu Young World
Hören - Lernkontrolle II
YW3 Unit 5 - Hören – Lernkontrolle III
5. Klasse passend zu Young World
Hören - Lernkontrolle III
YW4 Unit 1 - Hören – Lernkontrolle I
6. Klasse passend zu Young World
Hören - Lernkontrolle I
YW4 Unit 1 - Hören – Lernkontrolle II
6. Klasse passend zu Young World
Hören - Lernkontrolle II
YW4 Unit 1 - Hören – Lernkontrolle III
6. Klasse passend zu Young World
Hören - Lernkontrolle III
YW4 Unit 2 - Hören – Lernkontrolle I
6. Klasse passend zu Young World
Hören - Lernkontrolle I
YW4 Unit 2 - Hören – Lernkontrolle II
6. Klasse passend zu Young World
Hören - Lernkontrolle II
YW4 Unit 2 - Hören – Lernkontrolle III
6. Klasse passend zu Young World
Hören - Lernkontrolle III
YW4 Unit 3 - Hören – Lernkontrolle I
6. Klasse passend zu Young World
Hören - Lernkontrolle I
YW4 Unit 3 - Hören – Lernkontrolle II
6. Klasse passend zu Young World
Hören - Lernkontrolle II
YW4 Unit 3 - Hören – Lernkontrolle III
6. Klasse passend zu Young World
Hören - Lernkontrolle III
YW4 Unit 4 - Hören – Lernkontrolle I
6. Klasse passend zu Young World
Hören - Lernkontrolle I
YW4 Unit 4 - Hören – Lernkontrolle II
6. Klasse passend zu Young World
Hören - Lernkontrolle II
YW4 Unit 4 - Hören – Lernkontrolle III
6. Klasse passend zu Young World
Hören - Lernkontrolle III
YW4 Unit 5 - Hören – Lernkontrolle I
6. Klasse passend zu Young World
Hören - Lernkontrolle I
YW4 Unit 5 - Hören – Lernkontrolle II
6. Klasse passend zu Young World
Hören - Lernkontrolle II
YW4 Unit 5 - Hören – Lernkontrolle III
6. Klasse passend zu Young World
Hören - Lernkontrolle III

2 | Lesen

YW2 Unit 1 - Lesen - Lernkontrolle I
4. Klasse passend zu Young World
Lesen – Lernkontrolle I
YW2 Unit 1 - Lesen - Lernkontrolle II
4. Klasse passend zu Young World
Lesen – Lernkontrolle II
YW2 Unit 1 - Lesen - Lernkontrolle III
4. Klasse passend zu Young World
Lesen – Lernkontrolle III
YW2 Unit 2 - Lesen - Lernkontrolle I
4. Klasse passend zu Young World
Lesen – Lernkontrolle I
YW2 Unit 2 - Lesen - Lernkontrolle II
4. Klasse passend zu Young World
Lesen – Lernkontrolle II
YW2 Unit 2 - Lesen - Lernkontrolle III
4. Klasse passend zu Young World
Lesen – Lernkontrolle III
YW2 Unit 3 - Lesen - Lernkontrolle I
4. Klasse passend zu Young World
Lesen – Lernkontrolle I
YW2 Unit 3 - Lesen - Lernkontrolle II
4. Klasse passend zu Young World
Lesen – Lernkontrolle II
YW2 Unit 3 - Lesen - Lernkontrolle III
4. Klasse passend zu Young World
Lesen – Lernkontrolle III
YW2 Unit 4 - Lesen - Lernkontrolle I
4. Klasse passend zu Young World
Lesen – Lernkontrolle I
YW2 Unit 4 - Lesen - Lernkontrolle II
4. Klasse passend zu Young World
Lesen – Lernkontrolle II
YW2 Unit 4 - Lesen - Lernkontrolle III
4. Klasse passend zu Young World
Lesen – Lernkontrolle III
YW2 Unit 5 - Lesen - Lernkontrolle I
4. Klasse passend zu Young World
Lesen – Lernkontrolle I
YW2 Unit 5 - Lesen - Lernkontrolle II
4. Klasse passend zu Young World
Lesen – Lernkontrolle II
YW2 Unit 5 - Lesen - Lernkontrolle III
4. Klasse passend zu Young World
Lesen – Lernkontrolle III
YW3 Unit 1 - Lesen - Lernkontrolle I
5. Klasse passend zu Young World
Lesen – Lernkontrolle I
YW3 Unit 1 - Lesen - Lernkontrolle II
5. Klasse passend zu Young World
Lesen – Lernkontrolle II
YW3 Unit 1 - Lesen - Lernkontrolle III
5. Klasse passend zu Young World
Lesen – Lernkontrolle III
YW3 Unit 2 - Lesen - Lernkontrolle I
5. Klasse passend zu Young World
Lesen – Lernkontrolle I
YW3 Unit 2 - Lesen - Lernkontrolle II
5. Klasse passend zu Young World
Lesen – Lernkontrolle II
YW3 Unit 2 - Lesen - Lernkontrolle III
5. Klasse passend zu Young World
Lesen – Lernkontrolle III
YW3 Unit 3 - Lesen - Lernkontrolle I
5. Klasse passend zu Young World
Lesen – Lernkontrolle I
YW3 Unit 3 - Lesen - Lernkontrolle II
5. Klasse passend zu Young World
Lesen – Lernkontrolle II
YW3 Unit 3 - Lesen - Lernkontrolle III
5. Klasse passend zu Young World
Lesen – Lernkontrolle III
YW3 Unit 4 - Lesen - Lernkontrolle I
5. Klasse passend zu Young World
Lesen – Lernkontrolle I
YW3 Unit 4 - Lesen - Lernkontrolle II
5. Klasse passend zu Young World
Lesen – Lernkontrolle II
YW3 Unit 4 - Lesen - Lernkontrolle III
5. Klasse passend zu Young World
Lesen – Lernkontrolle III
YW3 Unit 5 - Lesen - Lernkontrolle I
5. Klasse passend zu Young World
Lesen – Lernkontrolle I
YW3 Unit 5 - Lesen - Lernkontrolle II
5. Klasse passend zu Young World
Lesen – Lernkontrolle II
YW3 Unit 5 - Lesen - Lernkontrolle III
5. Klasse passend zu Young World
Lesen – Lernkontrolle III
YW4 Unit 1 - Lesen - Lernkontrolle I
6. Klasse passend zu Young World
Lesen – Lernkontrolle I
YW4 Unit 1 - Lesen - Lernkontrolle II
6. Klasse passend zu Young World
Lesen – Lernkontrolle II
YW4 Unit 1 - Lesen - Lernkontrolle III
6. Klasse passend zu Young World
Lesen – Lernkontrolle III
YW4 Unit 2 - Lesen - Lernkontrolle I
6. Klasse passend zu Young World
Lesen – Lernkontrolle I
YW4 Unit 2 - Lesen - Lernkontrolle II
6. Klasse passend zu Young World
Lesen – Lernkontrolle II
YW4 Unit 2 - Lesen - Lernkontrolle III
6. Klasse passend zu Young World
Lesen – Lernkontrolle III
YW4 Unit 3 - Lesen - Lernkontrolle I
6. Klasse passend zu Young World
Lesen – Lernkontrolle I
YW4 Unit 3 - Lesen - Lernkontrolle II
6. Klasse passend zu Young World
Lesen – Lernkontrolle II
YW4 Unit 3 - Lesen - Lernkontrolle III
6. Klasse passend zu Young World
Lesen – Lernkontrolle III
YW4 Unit 4 - Lesen - Lernkontrolle I
6. Klasse passend zu Young World
Lesen – Lernkontrolle I
YW4 Unit 4 - Lesen - Lernkontrolle II
6. Klasse passend zu Young World
Lesen – Lernkontrolle II
YW4 Unit 4 - Lesen - Lernkontrolle III
6. Klasse passend zu Young World
Lesen – Lernkontrolle III
YW4 Unit 5 - Lesen - Lernkontrolle I
6. Klasse passend zu Young World
Lesen – Lernkontrolle I
YW4 Unit 5 - Lesen - Lernkontrolle II
6. Klasse passend zu Young World
Lesen – Lernkontrolle II
YW4 Unit 5 - Lesen - Lernkontrolle III
6. Klasse passend zu Young World
Lesen – Lernkontrolle III

3 | Sprechen

YW2 Unit 1 - Sprechen – Lernkontrolle I
4. Klasse passend zu Young World
Sprechen – Lernkontrolle I
YW2 Unit 1 - Sprechen – Lernkontrolle II
4. Klasse passend zu Young World
Sprechen – Lernkontrolle II
YW2 Unit 1 - Sprechen – Lernkontrolle III
4. Klasse passend zu Young World
Sprechen – Lernkontrolle III
YW2 Unit 2 - Sprechen – Lernkontrolle I
4. Klasse passend zu Young World
Sprechen – Lernkontrolle I
YW2 Unit 2 - Sprechen – Lernkontrolle II
4. Klasse passend zu Young World
Sprechen – Lernkontrolle II
YW2 Unit 2 - Sprechen – Lernkontrolle III
4. Klasse passend zu Young World
Sprechen – Lernkontrolle III
YW2 Unit 3 - Sprechen – Lernkontrolle I
4. Klasse passend zu Young World
Sprechen – Lernkontrolle I
YW2 Unit 3 - Sprechen – Lernkontrolle II
4. Klasse passend zu Young World
Sprechen – Lernkontrolle II
YW2 Unit 3 - Sprechen – Lernkontrolle III
4. Klasse passend zu Young World
Sprechen – Lernkontrolle III
YW2 Unit 4 - Sprechen – Lernkontrolle I
4. Klasse passend zu Young World
Sprechen – Lernkontrolle I
YW2 Unit 4 - Sprechen – Lernkontrolle II
4. Klasse passend zu Young World
Sprechen – Lernkontrolle II
YW2 Unit 4 - Sprechen – Lernkontrolle III
4. Klasse passend zu Young World
Sprechen – Lernkontrolle III
YW2 Unit 5 - Sprechen – Lernkontrolle I
4. Klasse passend zu Young World
Sprechen – Lernkontrolle I
YW2 Unit 5 - Sprechen – Lernkontrolle II
4. Klasse passend zu Young World
Sprechen – Lernkontrolle II
YW2 Unit 5 - Sprechen – Lernkontrolle III
4. Klasse passend zu Young World
Sprechen – Lernkontrolle III
YW3 Unit 1 - Sprechen – Lernkontrolle I
5. Klasse passend zu Young World
Sprechen – Lernkontrolle I
YW3 Unit 1 - Sprechen – Lernkontrolle II
5. Klasse passend zu Young World
Sprechen – Lernkontrolle II
YW3 Unit 1 - Sprechen – Lernkontrolle III
5. Klasse passend zu Young World
Sprechen – Lernkontrolle III
YW3 Unit 2 - Sprechen – Lernkontrolle I
5. Klasse passend zu Young World
Sprechen – Lernkontrolle I
YW3 Unit 2 - Sprechen – Lernkontrolle II
5. Klasse passend zu Young World
Sprechen – Lernkontrolle II
YW3 Unit 2 - Sprechen – Lernkontrolle III
5. Klasse passend zu Young World
Sprechen – Lernkontrolle III
YW3 Unit 3 - Sprechen – Lernkontrolle I
5. Klasse passend zu Young World
Sprechen – Lernkontrolle I
YW3 Unit 3 - Sprechen – Lernkontrolle II
5. Klasse passend zu Young World
Sprechen – Lernkontrolle II
YW3 Unit 3 - Sprechen – Lernkontrolle III
5. Klasse passend zu Young World
Sprechen – Lernkontrolle III
YW3 Unit 4 - Sprechen – Lernkontrolle I
5. Klasse passend zu Young World
Sprechen – Lernkontrolle I
YW3 Unit 4 - Sprechen – Lernkontrolle II
5. Klasse passend zu Young World
Sprechen – Lernkontrolle II
YW3 Unit 4 - Sprechen – Lernkontrolle III
5. Klasse passend zu Young World
Sprechen – Lernkontrolle III
YW3 Unit 5 - Sprechen – Lernkontrolle I
5. Klasse passend zu Young World
Sprechen – Lernkontrolle I
YW3 Unit 5 - Sprechen – Lernkontrolle II
5. Klasse passend zu Young World
Sprechen – Lernkontrolle II
YW3 Unit 5 - Sprechen – Lernkontrolle III
5. Klasse passend zu Young World
Sprechen – Lernkontrolle III
YW4 Unit 1 - Sprechen – Lernkontrolle I
6. Klasse passend zu Young World
Sprechen – Lernkontrolle I
YW4 Unit 1 - Sprechen – Lernkontrolle II
6. Klasse passend zu Young World
Sprechen – Lernkontrolle II
YW4 Unit 1 - Sprechen – Lernkontrolle III
6. Klasse passend zu Young World
Sprechen – Lernkontrolle III
YW4 Unit 2 - Sprechen – Lernkontrolle I
6. Klasse passend zu Young World
Sprechen – Lernkontrolle I
YW4 Unit 2 - Sprechen – Lernkontrolle II
6. Klasse passend zu Young World
Sprechen – Lernkontrolle II
YW4 Unit 2 - Sprechen – Lernkontrolle III
6. Klasse passend zu Young World
Sprechen – Lernkontrolle III
YW4 Unit 3 - Sprechen – Lernkontrolle I
6. Klasse passend zu Young World
Sprechen – Lernkontrolle I
YW4 Unit 3 - Sprechen – Lernkontrolle II
6. Klasse passend zu Young World
Sprechen – Lernkontrolle II
YW4 Unit 3 - Sprechen – Lernkontrolle III
6. Klasse passend zu Young World
Sprechen – Lernkontrolle III
YW4 Unit 4 - Sprechen – Lernkontrolle I
6. Klasse passend zu Young World
Sprechen – Lernkontrolle I
YW4 Unit 4 - Sprechen – Lernkontrolle II
6. Klasse passend zu Young World
Sprechen – Lernkontrolle II
YW4 Unit 4 - Sprechen – Lernkontrolle III
6. Klasse passend zu Young World
Sprechen – Lernkontrolle III
YW4 Unit 5 - Sprechen – Lernkontrolle I
6. Klasse passend zu Young World
Sprechen – Lernkontrolle I
YW4 Unit 5 - Sprechen – Lernkontrolle II
6. Klasse passend zu Young World
Sprechen – Lernkontrolle II
YW4 Unit 5 - Sprechen – Lernkontrolle III
6. Klasse passend zu Young World
Sprechen – Lernkontrolle III

4 | Schreiben

YW2 Unit 1 - Schreiben – Lernkontrolle I
4. Klasse passend zu Young World
Schreiben – Lernkontrolle I
YW2 Unit 1 - Schreiben – Lernkontrolle II
4. Klasse passend zu Young World
Schreiben – Lernkontrolle II
YW2 Unit 1 - Schreiben – Lernkontrolle III
4. Klasse passend zu Young World
Schreiben – Lernkontrolle III
YW2 Unit 2 - Schreiben – Lernkontrolle I
4. Klasse passend zu Young World
Hören - Lernkontrolle I
YW2 Unit 2 - Schreiben – Lernkontrolle II
4. Klasse passend zu Young World
Hören - Lernkontrolle II
YW2 Unit 2 - Schreiben – Lernkontrolle III
4. Klasse passend zu Young World
Hören - Lernkontrolle III
YW2 Unit 3 - Schreiben – Lernkontrolle I
4. Klasse passend zu Young World
Schreiben – Lernkontrolle I
YW2 Unit 3 - Schreiben – Lernkontrolle II
4. Klasse passend zu Young World
Schreiben – Lernkontrolle II
YW2 Unit 3 - Schreiben – Lernkontrolle III
4. Klasse passend zu Young World
Schreiben – Lernkontrolle III
YW2 Unit 4 - Schreiben – Lernkontrolle I
4. Klasse passend zu Young World
Schreiben – Lernkontrolle I
YW2 Unit 4 - Schreiben – Lernkontrolle II
4. Klasse passend zu Young World
Schreiben – Lernkontrolle II
YW2 Unit 4 - Schreiben – Lernkontrolle III
4. Klasse passend zu Young World
Schreiben – Lernkontrolle III
YW2 Unit 5 - Schreiben – Lernkontrolle I
4. Klasse passend zu Young World
Schreiben – Lernkontrolle I
YW2 Unit 5 - Schreiben – Lernkontrolle II
4. Klasse passend zu Young World
Schreiben – Lernkontrolle II
YW2 Unit 5 - Schreiben – Lernkontrolle III
4. Klasse passend zu Young World
Schreiben – Lernkontrolle III
YW3 Unit 1 - Schreiben – Lernkontrolle I
5. Klasse passend zu Young World
Schreiben – Lernkontrolle I
YW3 Unit 1 - Schreiben – Lernkontrolle II
5. Klasse passend zu Young World
Schreiben – Lernkontrolle II
YW3 Unit 1 - Schreiben – Lernkontrolle III
5. Klasse passend zu Young World
Sprechen – Lernkontrolle III
YW3 Unit 2 - Schreiben – Lernkontrolle I
5. Klasse passend zu Young World
Schreiben – Lernkontrolle I
YW3 Unit 2 - Schreiben – Lernkontrolle II
5. Klasse passend zu Young World
Schreiben – Lernkontrolle II
YW3 Unit 2 - Schreiben – Lernkontrolle III
5. Klasse passend zu Young World
Schreiben – Lernkontrolle III
YW3 Unit 3 - Schreiben – Lernkontrolle I
5. Klasse passend zu Young World
Schreiben – Lernkontrolle I
YW3 Unit 3 - Schreiben – Lernkontrolle II
5. Klasse passend zu Young World
Schreiben – Lernkontrolle II
YW3 Unit 3 - Schreiben – Lernkontrolle III
5. Klasse passend zu Young World
Schreiben – Lernkontrolle III
YW3 Unit 4 - Schreiben – Lernkontrolle I
5. Klasse passend zu Young World
Schreiben – Lernkontrolle I
YW3 Unit 4 - Schreiben – Lernkontrolle II
5. Klasse passend zu Young World
Schreiben – Lernkontrolle II
YW3 Unit 4 - Schreiben – Lernkontrolle III
5. Klasse passend zu Young World
Schreiben – Lernkontrolle III
YW3 Unit 5 - Schreiben – Lernkontrolle I
5. Klasse passend zu Young World
Schreiben – Lernkontrolle I
YW3 Unit 5 - Schreiben – Lernkontrolle II
5. Klasse passend zu Young World
Schreiben – Lernkontrolle II
YW3 Unit 5 - Schreiben – Lernkontrolle III
5. Klasse passend zu Young World
Schreiben – Lernkontrolle III
YW4 Unit 1 - Schreiben – Lernkontrolle I
6. Klasse passend zu Young World
Schreiben – Lernkontrolle I
YW4 Unit 1 - Schreiben – Lernkontrolle II
6. Klasse passend zu Young World
Schreiben – Lernkontrolle II
YW4 Unit 1 - Schreiben – Lernkontrolle III
6. Klasse passend zu Young World
Schreiben – Lernkontrolle III
YW4 Unit 2 - Schreiben – Lernkontrolle I
6. Klasse passend zu Young World
Schreiben – Lernkontrolle I
YW4 Unit 2 - Schreiben – Lernkontrolle II
6. Klasse passend zu Young World
Schreiben – Lernkontrolle II
YW4 Unit 2 - Schreiben – Lernkontrolle III
6. Klasse passend zu Young World
Schreiben – Lernkontrolle III
YW4 Unit 3 - Schreiben – Lernkontrolle I
6. Klasse passend zu Young World
Schreiben – Lernkontrolle I
YW4 Unit 3 - Schreiben – Lernkontrolle II
6. Klasse passend zu Young World
Schreiben – Lernkontrolle II
YW4 Unit 3 - Schreiben – Lernkontrolle III
6. Klasse passend zu Young World
Schreiben – Lernkontrolle III
YW4 Unit 4 - Schreiben – Lernkontrolle I
6. Klasse passend zu Young World
Schreiben – Lernkontrolle I
YW4 Unit 4 - Schreiben – Lernkontrolle II
6. Klasse passend zu Young World
Schreiben – Lernkontrolle II
YW4 Unit 4 - Schreiben – Lernkontrolle III
6. Klasse passend zu Young World
Schreiben – Lernkontrolle III
YW4 Unit 5 - Schreiben – Lernkontrolle I
6. Klasse passend zu Young World
Schreiben – Lernkontrolle I
YW4 Unit 5 - Schreiben – Lernkontrolle II
6. Klasse passend zu Young World
Schreiben – Lernkontrolle II
YW4 Unit 5 - Schreiben – Lernkontrolle III
6. Klasse passend zu Young World
Schreiben – Lernkontrolle III
Französisch 50 Erfassungen

1 | Hören

Unité 1 – Testserie 1 (2018)
5. Klasse passend zu dis donc! 4 Bereiche
Hörverstehen — Schulfächer & Wochentage Leseverstehen — Handlungen & Fächer Sprechen — Stundenplan kommentieren Schreiben 1 — Stundenplan kommentieren Schreiben 2 — Gedicht schreiben
Unité 1 – Testserie 2 (2022)
5. Klasse passend zu dis donc! 4 Bereiche
Hörverstehen — Fächer/Wochentage & Handlungen Leseverstehen — Aussagen prüfen Sprechen — eigenen Stundenplan kommentieren Schreiben — eigenen Stundenplan kommentieren
Unité 2 – Testserie 1 (2018)
5. Klasse passend zu dis donc! 4 Bereiche
Hörverstehen — Familie von Amélie Leseverstehen — Steckbrief Sprechen — Stammbaum (vorgegeben + eigener) Schreiben — Familie von Lionel
Unité 2 – Testserie 2 (2022)
5. Klasse passend zu dis donc! 4 Bereiche
Hörverstehen — Familie von Samuel Leseverstehen — Kurzbiografie & Steckbrief Sprechen — Familie vorstellen Schreiben — Familie vorstellen & meine Familie
Unité 3 – Testserie 1 (2018)
5. Klasse passend zu dis donc! 5 Bereiche
Hörverstehen — Hobbys & Zahlen Leseverstehen — Blogtexte Sprechen — Klassenstatistik Schreiben — meine Freizeit Sprache(n) im Fokus — er-Verben
Unité 3 – Testserie 2 (2022)
5. Klasse passend zu dis donc! 5 Bereiche
Hörverstehen — Hobbys & Zahlen Leseverstehen — Berichte Sprechen — Klassenstatistik Schreiben — meine Hobbys Sprache(n) im Fokus — er-Verben
Unité 4 – Testserie 1 (2018)
5. Klasse passend zu dis donc! 4 Bereiche
Hörverstehen — Anweisungen & Buchstabieren Leseverstehen — Rezeptanweisungen Sprechen — Anweisungen & Buchstabieren Schreiben — Anweisungen für Esskreationen
Unité 4 – Testserie 2 (2022)
5. Klasse passend zu dis donc! 4 Bereiche
Hörverstehen — Esskreationen & Anweisungen Hörverstehen — buchstabierte Namen Leseverstehen — Esskreationen & Anweisungen Sprechen 1 — Gesichtsteile beschreiben Sprechen 2 — Anweisungen geben Schreiben — Anweisungen für Esskreationen
Unité 5 – Testserie 1 (2018)
5. Klasse passend zu dis donc! 5 Bereiche
Hörverstehen — Waschbär & Zahlen Leseverstehen — drei Tiertexte Sprechen — Tiersteckbriefe Schreiben — ein Tier beschreiben Sprache(n) im Fokus — Pluralendung
Unité 5 – Testserie 2 (2022)
5. Klasse passend zu dis donc! 5 Bereiche
Hörverstehen — Bär & Zahlen Leseverstehen — Wildschwein & Kapuzineraffe Sprechen — Tiersteckbriefe (vorgegeben + eigener) Schreiben — Dachs oder Stockente Sprache(n) im Fokus — Pluralendung
Unité 6 – Testserie 1 (2018)
5. Klasse passend zu dis donc! 5 Bereiche
Hörverstehen — Kleidungsstücke Leseverstehen — «Tour de Moron» Sprechen — Türme beschreiben Schreiben — Türme beschreiben Sprache(n) im Fokus — Adjektivendungen
Unité 6 – Testserie 2 (2022)
5. Klasse passend zu dis donc! 5 Bereiche
Hörverstehen — Bauwerke & Kleidung Leseverstehen — «Skovtårnet» Sprechen — Kleidung beschreiben Schreiben — Kleidung beschreiben Sprache(n) im Fokus — Adjektivendungen
Unité 1 – Testserie 1 (2018)
6. Klasse passend zu dis donc! 5 Bereiche
Hörverstehen — Hausaufgabengewohnheiten Leseverstehen — Tagesablauf Sprechen — Ortsangaben & Fragen zu Hausaufgaben Schreiben — (Traum-)Hausaufgaben Sprache(n) im Fokus — Fragewörter
Unité 1 – Testserie 2 (2023)
6. Klasse passend zu dis donc! 4 Bereiche
Hörverstehen — Hausaufgabengewohnheiten Leseverstehen — Berichte über Hausaufgaben Sprechen — Traum-Hausaufgaben präsentieren Sprache(n) im Fokus — Fragewörter
Unité 2 – Testserie 1 (2018)
6. Klasse passend zu dis donc! 5 Bereiche
Hörverstehen — Hausbeschreibung Leseverstehen — Hausbeschreibungen Sprechen — Zimmer beschreiben Schreiben — Orte im Haus beschreiben Sprache(n) im Fokus — Verneinung
Unité 2 – Testserie 2 (2023)
6. Klasse passend zu dis donc! 5 Bereiche
Hörverstehen — Haus- & Zimmerbeschreibung Leseverstehen — Hausbeschreibungen Sprechen — Lage von Räumen & Einrichtung Schreiben — Haus, Räume & Zimmer beschreiben Sprache(n) im Fokus — Verneinung
Unité 3 – Testserie 1 (2019)
6. Klasse passend zu dis donc! 4 Bereiche
Hörverstehen — Rhythmical-Bewegungen Leseverstehen — illustrierte Geschichten Vorlesen — Gaston-Geschichte vortragen Sprechen — Rhythmical anleiten (Bilder) Sprechen — Rhythmical anleiten (interaktiv) Sprache(n) im Fokus — Konjugation
Unité 3 – Testserie 1 (2024)
6. Klasse passend zu dis donc! 4 Bereiche
Hörverstehen — Rhythmical-Bewegungen Leseverstehen — Bilderbuchgeschichten Vorlesen — Sasha-Geschichte vortragen Sprechen — Rhythmical anleiten (Bilder) Sprechen — Rhythmical anleiten (interaktiv) Sprache(n) im Fokus — Konjugation
Unité 3 – Testserie 2 (2024)
6. Klasse passend zu dis donc! 3 Bereiche
Hörverstehen — Rhythmical-Bewegungen Leseverstehen — Bilderbuchgeschichten Sprache(n) im Fokus — Konjugation
Unité 4 – Testserie 1 (2019)
6. Klasse passend zu dis donc! 5 Bereiche
Hörverstehen — Restaurantgespräch Leseverstehen — touristische Informationen (Québec) Sprechen — im Restaurant Schreiben — Speisekarte zusammenstellen Sprache(n) im Fokus — Mengenangaben
Unité 4 – Testserie 2 (2025)
6. Klasse passend zu dis donc! 3 Bereiche
Hörverstehen — Restaurantgespräch Leseverstehen — Korsika & Speisekarte Schreiben — drei Menüs
Unité 5 – Testserie 1 (2018)
6. Klasse passend zu dis donc! 5 Bereiche
Hörverstehen — Farben, Natur & Gefühle Leseverstehen — Regenbogengeschichte Sprechen — Farben, Natur & Gefühle Schreiben — Bedeutung von Farben Sprache(n) im Fokus — Wortfolge
Unité 5 – Testserie 2 (2024)
6. Klasse passend zu dis donc! 4 Bereiche
Hörverstehen — Farben, Natur & Gefühle Leseverstehen — Regenbogengeschichte & Farben Schreiben — Naturerscheinungen, Farben & Gefühle Sprache(n) im Fokus — Aussagesätze bilden
Unité 6 – Testserie 1 (2019)
6. Klasse passend zu dis donc! 4 Bereiche
Hörverstehen — Fantasy-Figuren Leseverstehen — neue Fantasy-Figur Sprechen — Fantasy-Figuren beschreiben Schreiben — über Fantasy-Figuren schreiben
Unité 6 – Testserie 2 (2024)
6. Klasse passend zu dis donc! 4 Bereiche
Hörverstehen — Fantasy-Figuren Leseverstehen — Fantasy-Figuren Sprechen — meine Fantasy-Figur Schreiben — meine Fantasy-Figur

2 | Lesen

Unité 1 – Testserie 1 (2018)
5. Klasse passend zu dis donc! 4 Bereiche
Hörverstehen — Schulfächer & Wochentage Leseverstehen — Handlungen & Fächer Sprechen — Stundenplan kommentieren Schreiben 1 — Stundenplan kommentieren Schreiben 2 — Gedicht schreiben
Unité 1 – Testserie 2 (2022)
5. Klasse passend zu dis donc! 4 Bereiche
Hörverstehen — Fächer/Wochentage & Handlungen Leseverstehen — Aussagen prüfen Sprechen — eigenen Stundenplan kommentieren Schreiben — eigenen Stundenplan kommentieren
Unité 2 – Testserie 1 (2018)
5. Klasse passend zu dis donc! 4 Bereiche
Hörverstehen — Familie von Amélie Leseverstehen — Steckbrief Sprechen — Stammbaum (vorgegeben + eigener) Schreiben — Familie von Lionel
Unité 2 – Testserie 2 (2022)
5. Klasse passend zu dis donc! 4 Bereiche
Hörverstehen — Familie von Samuel Leseverstehen — Kurzbiografie & Steckbrief Sprechen — Familie vorstellen Schreiben — Familie vorstellen & meine Familie
Unité 3 – Testserie 1 (2018)
5. Klasse passend zu dis donc! 5 Bereiche
Hörverstehen — Hobbys & Zahlen Leseverstehen — Blogtexte Sprechen — Klassenstatistik Schreiben — meine Freizeit Sprache(n) im Fokus — er-Verben
Unité 3 – Testserie 2 (2022)
5. Klasse passend zu dis donc! 5 Bereiche
Hörverstehen — Hobbys & Zahlen Leseverstehen — Berichte Sprechen — Klassenstatistik Schreiben — meine Hobbys Sprache(n) im Fokus — er-Verben
Unité 4 – Testserie 1 (2018)
5. Klasse passend zu dis donc! 4 Bereiche
Hörverstehen — Anweisungen & Buchstabieren Leseverstehen — Rezeptanweisungen Sprechen — Anweisungen & Buchstabieren Schreiben — Anweisungen für Esskreationen
Unité 4 – Testserie 2 (2022)
5. Klasse passend zu dis donc! 4 Bereiche
Hörverstehen — Esskreationen & Anweisungen Hörverstehen — buchstabierte Namen Leseverstehen — Esskreationen & Anweisungen Sprechen 1 — Gesichtsteile beschreiben Sprechen 2 — Anweisungen geben Schreiben — Anweisungen für Esskreationen
Unité 5 – Testserie 1 (2018)
5. Klasse passend zu dis donc! 5 Bereiche
Hörverstehen — Waschbär & Zahlen Leseverstehen — drei Tiertexte Sprechen — Tiersteckbriefe Schreiben — ein Tier beschreiben Sprache(n) im Fokus — Pluralendung
Unité 5 – Testserie 2 (2022)
5. Klasse passend zu dis donc! 5 Bereiche
Hörverstehen — Bär & Zahlen Leseverstehen — Wildschwein & Kapuzineraffe Sprechen — Tiersteckbriefe (vorgegeben + eigener) Schreiben — Dachs oder Stockente Sprache(n) im Fokus — Pluralendung
Unité 6 – Testserie 1 (2018)
5. Klasse passend zu dis donc! 5 Bereiche
Hörverstehen — Kleidungsstücke Leseverstehen — «Tour de Moron» Sprechen — Türme beschreiben Schreiben — Türme beschreiben Sprache(n) im Fokus — Adjektivendungen
Unité 6 – Testserie 2 (2022)
5. Klasse passend zu dis donc! 5 Bereiche
Hörverstehen — Bauwerke & Kleidung Leseverstehen — «Skovtårnet» Sprechen — Kleidung beschreiben Schreiben — Kleidung beschreiben Sprache(n) im Fokus — Adjektivendungen
Unité 1 – Testserie 1 (2018)
6. Klasse passend zu dis donc! 5 Bereiche
Hörverstehen — Hausaufgabengewohnheiten Leseverstehen — Tagesablauf Sprechen — Ortsangaben & Fragen zu Hausaufgaben Schreiben — (Traum-)Hausaufgaben Sprache(n) im Fokus — Fragewörter
Unité 1 – Testserie 2 (2023)
6. Klasse passend zu dis donc! 4 Bereiche
Hörverstehen — Hausaufgabengewohnheiten Leseverstehen — Berichte über Hausaufgaben Sprechen — Traum-Hausaufgaben präsentieren Sprache(n) im Fokus — Fragewörter
Unité 2 – Testserie 1 (2018)
6. Klasse passend zu dis donc! 5 Bereiche
Hörverstehen — Hausbeschreibung Leseverstehen — Hausbeschreibungen Sprechen — Zimmer beschreiben Schreiben — Orte im Haus beschreiben Sprache(n) im Fokus — Verneinung
Unité 2 – Testserie 2 (2023)
6. Klasse passend zu dis donc! 5 Bereiche
Hörverstehen — Haus- & Zimmerbeschreibung Leseverstehen — Hausbeschreibungen Sprechen — Lage von Räumen & Einrichtung Schreiben — Haus, Räume & Zimmer beschreiben Sprache(n) im Fokus — Verneinung
Unité 3 – Testserie 1 (2019)
6. Klasse passend zu dis donc! 4 Bereiche
Hörverstehen — Rhythmical-Bewegungen Leseverstehen — illustrierte Geschichten Vorlesen — Gaston-Geschichte vortragen Sprechen — Rhythmical anleiten (Bilder) Sprechen — Rhythmical anleiten (interaktiv) Sprache(n) im Fokus — Konjugation
Unité 3 – Testserie 1 (2024)
6. Klasse passend zu dis donc! 4 Bereiche
Hörverstehen — Rhythmical-Bewegungen Leseverstehen — Bilderbuchgeschichten Vorlesen — Sasha-Geschichte vortragen Sprechen — Rhythmical anleiten (Bilder) Sprechen — Rhythmical anleiten (interaktiv) Sprache(n) im Fokus — Konjugation
Unité 3 – Testserie 2 (2024)
6. Klasse passend zu dis donc! 3 Bereiche
Hörverstehen — Rhythmical-Bewegungen Leseverstehen — Bilderbuchgeschichten Sprache(n) im Fokus — Konjugation
Unité 4 – Testserie 1 (2019)
6. Klasse passend zu dis donc! 5 Bereiche
Hörverstehen — Restaurantgespräch Leseverstehen — touristische Informationen (Québec) Sprechen — im Restaurant Schreiben — Speisekarte zusammenstellen Sprache(n) im Fokus — Mengenangaben
Unité 4 – Testserie 2 (2025)
6. Klasse passend zu dis donc! 3 Bereiche
Hörverstehen — Restaurantgespräch Leseverstehen — Korsika & Speisekarte Schreiben — drei Menüs
Unité 5 – Testserie 1 (2018)
6. Klasse passend zu dis donc! 5 Bereiche
Hörverstehen — Farben, Natur & Gefühle Leseverstehen — Regenbogengeschichte Sprechen — Farben, Natur & Gefühle Schreiben — Bedeutung von Farben Sprache(n) im Fokus — Wortfolge
Unité 5 – Testserie 2 (2024)
6. Klasse passend zu dis donc! 4 Bereiche
Hörverstehen — Farben, Natur & Gefühle Leseverstehen — Regenbogengeschichte & Farben Schreiben — Naturerscheinungen, Farben & Gefühle Sprache(n) im Fokus — Aussagesätze bilden
Unité 6 – Testserie 1 (2019)
6. Klasse passend zu dis donc! 4 Bereiche
Hörverstehen — Fantasy-Figuren Leseverstehen — neue Fantasy-Figur Sprechen — Fantasy-Figuren beschreiben Schreiben — über Fantasy-Figuren schreiben
Unité 6 – Testserie 2 (2024)
6. Klasse passend zu dis donc! 4 Bereiche
Hörverstehen — Fantasy-Figuren Leseverstehen — Fantasy-Figuren Sprechen — meine Fantasy-Figur Schreiben — meine Fantasy-Figur

3 | Sprechen

Unité 1 – Testserie 1 (2018)
5. Klasse passend zu dis donc! 4 Bereiche
Hörverstehen — Schulfächer & Wochentage Leseverstehen — Handlungen & Fächer Sprechen — Stundenplan kommentieren Schreiben 1 — Stundenplan kommentieren Schreiben 2 — Gedicht schreiben
Unité 1 – Testserie 2 (2022)
5. Klasse passend zu dis donc! 4 Bereiche
Hörverstehen — Fächer/Wochentage & Handlungen Leseverstehen — Aussagen prüfen Sprechen — eigenen Stundenplan kommentieren Schreiben — eigenen Stundenplan kommentieren
Unité 2 – Testserie 1 (2018)
5. Klasse passend zu dis donc! 4 Bereiche
Hörverstehen — Familie von Amélie Leseverstehen — Steckbrief Sprechen — Stammbaum (vorgegeben + eigener) Schreiben — Familie von Lionel
Unité 2 – Testserie 2 (2022)
5. Klasse passend zu dis donc! 4 Bereiche
Hörverstehen — Familie von Samuel Leseverstehen — Kurzbiografie & Steckbrief Sprechen — Familie vorstellen Schreiben — Familie vorstellen & meine Familie
Unité 3 – Testserie 1 (2018)
5. Klasse passend zu dis donc! 5 Bereiche
Hörverstehen — Hobbys & Zahlen Leseverstehen — Blogtexte Sprechen — Klassenstatistik Schreiben — meine Freizeit Sprache(n) im Fokus — er-Verben
Unité 3 – Testserie 2 (2022)
5. Klasse passend zu dis donc! 5 Bereiche
Hörverstehen — Hobbys & Zahlen Leseverstehen — Berichte Sprechen — Klassenstatistik Schreiben — meine Hobbys Sprache(n) im Fokus — er-Verben
Unité 4 – Testserie 1 (2018)
5. Klasse passend zu dis donc! 4 Bereiche
Hörverstehen — Anweisungen & Buchstabieren Leseverstehen — Rezeptanweisungen Sprechen — Anweisungen & Buchstabieren Schreiben — Anweisungen für Esskreationen
Unité 4 – Testserie 2 (2022)
5. Klasse passend zu dis donc! 4 Bereiche
Hörverstehen — Esskreationen & Anweisungen Hörverstehen — buchstabierte Namen Leseverstehen — Esskreationen & Anweisungen Sprechen 1 — Gesichtsteile beschreiben Sprechen 2 — Anweisungen geben Schreiben — Anweisungen für Esskreationen
Unité 5 – Testserie 1 (2018)
5. Klasse passend zu dis donc! 5 Bereiche
Hörverstehen — Waschbär & Zahlen Leseverstehen — drei Tiertexte Sprechen — Tiersteckbriefe Schreiben — ein Tier beschreiben Sprache(n) im Fokus — Pluralendung
Unité 5 – Testserie 2 (2022)
5. Klasse passend zu dis donc! 5 Bereiche
Hörverstehen — Bär & Zahlen Leseverstehen — Wildschwein & Kapuzineraffe Sprechen — Tiersteckbriefe (vorgegeben + eigener) Schreiben — Dachs oder Stockente Sprache(n) im Fokus — Pluralendung
Unité 6 – Testserie 1 (2018)
5. Klasse passend zu dis donc! 5 Bereiche
Hörverstehen — Kleidungsstücke Leseverstehen — «Tour de Moron» Sprechen — Türme beschreiben Schreiben — Türme beschreiben Sprache(n) im Fokus — Adjektivendungen
Unité 6 – Testserie 2 (2022)
5. Klasse passend zu dis donc! 5 Bereiche
Hörverstehen — Bauwerke & Kleidung Leseverstehen — «Skovtårnet» Sprechen — Kleidung beschreiben Schreiben — Kleidung beschreiben Sprache(n) im Fokus — Adjektivendungen
Unité 1 – Testserie 1 (2018)
6. Klasse passend zu dis donc! 5 Bereiche
Hörverstehen — Hausaufgabengewohnheiten Leseverstehen — Tagesablauf Sprechen — Ortsangaben & Fragen zu Hausaufgaben Schreiben — (Traum-)Hausaufgaben Sprache(n) im Fokus — Fragewörter
Unité 1 – Testserie 2 (2023)
6. Klasse passend zu dis donc! 4 Bereiche
Hörverstehen — Hausaufgabengewohnheiten Leseverstehen — Berichte über Hausaufgaben Sprechen — Traum-Hausaufgaben präsentieren Sprache(n) im Fokus — Fragewörter
Unité 2 – Testserie 1 (2018)
6. Klasse passend zu dis donc! 5 Bereiche
Hörverstehen — Hausbeschreibung Leseverstehen — Hausbeschreibungen Sprechen — Zimmer beschreiben Schreiben — Orte im Haus beschreiben Sprache(n) im Fokus — Verneinung
Unité 2 – Testserie 2 (2023)
6. Klasse passend zu dis donc! 5 Bereiche
Hörverstehen — Haus- & Zimmerbeschreibung Leseverstehen — Hausbeschreibungen Sprechen — Lage von Räumen & Einrichtung Schreiben — Haus, Räume & Zimmer beschreiben Sprache(n) im Fokus — Verneinung
Unité 3 – Testserie 1 (2019)
6. Klasse passend zu dis donc! 4 Bereiche
Hörverstehen — Rhythmical-Bewegungen Leseverstehen — illustrierte Geschichten Vorlesen — Gaston-Geschichte vortragen Sprechen — Rhythmical anleiten (Bilder) Sprechen — Rhythmical anleiten (interaktiv) Sprache(n) im Fokus — Konjugation
Unité 3 – Testserie 1 (2024)
6. Klasse passend zu dis donc! 4 Bereiche
Hörverstehen — Rhythmical-Bewegungen Leseverstehen — Bilderbuchgeschichten Vorlesen — Sasha-Geschichte vortragen Sprechen — Rhythmical anleiten (Bilder) Sprechen — Rhythmical anleiten (interaktiv) Sprache(n) im Fokus — Konjugation
Unité 4 – Testserie 1 (2019)
6. Klasse passend zu dis donc! 5 Bereiche
Hörverstehen — Restaurantgespräch Leseverstehen — touristische Informationen (Québec) Sprechen — im Restaurant Schreiben — Speisekarte zusammenstellen Sprache(n) im Fokus — Mengenangaben
Unité 5 – Testserie 1 (2018)
6. Klasse passend zu dis donc! 5 Bereiche
Hörverstehen — Farben, Natur & Gefühle Leseverstehen — Regenbogengeschichte Sprechen — Farben, Natur & Gefühle Schreiben — Bedeutung von Farben Sprache(n) im Fokus — Wortfolge
Unité 6 – Testserie 1 (2019)
6. Klasse passend zu dis donc! 4 Bereiche
Hörverstehen — Fantasy-Figuren Leseverstehen — neue Fantasy-Figur Sprechen — Fantasy-Figuren beschreiben Schreiben — über Fantasy-Figuren schreiben
Unité 6 – Testserie 2 (2024)
6. Klasse passend zu dis donc! 4 Bereiche
Hörverstehen — Fantasy-Figuren Leseverstehen — Fantasy-Figuren Sprechen — meine Fantasy-Figur Schreiben — meine Fantasy-Figur

4 | Schreiben

Unité 1 – Testserie 1 (2018)
5. Klasse passend zu dis donc! 4 Bereiche
Hörverstehen — Schulfächer & Wochentage Leseverstehen — Handlungen & Fächer Sprechen — Stundenplan kommentieren Schreiben 1 — Stundenplan kommentieren Schreiben 2 — Gedicht schreiben
Unité 1 – Testserie 2 (2022)
5. Klasse passend zu dis donc! 4 Bereiche
Hörverstehen — Fächer/Wochentage & Handlungen Leseverstehen — Aussagen prüfen Sprechen — eigenen Stundenplan kommentieren Schreiben — eigenen Stundenplan kommentieren
Unité 2 – Testserie 1 (2018)
5. Klasse passend zu dis donc! 4 Bereiche
Hörverstehen — Familie von Amélie Leseverstehen — Steckbrief Sprechen — Stammbaum (vorgegeben + eigener) Schreiben — Familie von Lionel
Unité 2 – Testserie 2 (2022)
5. Klasse passend zu dis donc! 4 Bereiche
Hörverstehen — Familie von Samuel Leseverstehen — Kurzbiografie & Steckbrief Sprechen — Familie vorstellen Schreiben — Familie vorstellen & meine Familie
Unité 3 – Testserie 1 (2018)
5. Klasse passend zu dis donc! 5 Bereiche
Hörverstehen — Hobbys & Zahlen Leseverstehen — Blogtexte Sprechen — Klassenstatistik Schreiben — meine Freizeit Sprache(n) im Fokus — er-Verben
Unité 3 – Testserie 2 (2022)
5. Klasse passend zu dis donc! 5 Bereiche
Hörverstehen — Hobbys & Zahlen Leseverstehen — Berichte Sprechen — Klassenstatistik Schreiben — meine Hobbys Sprache(n) im Fokus — er-Verben
Unité 4 – Testserie 1 (2018)
5. Klasse passend zu dis donc! 4 Bereiche
Hörverstehen — Anweisungen & Buchstabieren Leseverstehen — Rezeptanweisungen Sprechen — Anweisungen & Buchstabieren Schreiben — Anweisungen für Esskreationen
Unité 4 – Testserie 2 (2022)
5. Klasse passend zu dis donc! 4 Bereiche
Hörverstehen — Esskreationen & Anweisungen Hörverstehen — buchstabierte Namen Leseverstehen — Esskreationen & Anweisungen Sprechen 1 — Gesichtsteile beschreiben Sprechen 2 — Anweisungen geben Schreiben — Anweisungen für Esskreationen
Unité 5 – Testserie 1 (2018)
5. Klasse passend zu dis donc! 5 Bereiche
Hörverstehen — Waschbär & Zahlen Leseverstehen — drei Tiertexte Sprechen — Tiersteckbriefe Schreiben — ein Tier beschreiben Sprache(n) im Fokus — Pluralendung
Unité 5 – Testserie 2 (2022)
5. Klasse passend zu dis donc! 5 Bereiche
Hörverstehen — Bär & Zahlen Leseverstehen — Wildschwein & Kapuzineraffe Sprechen — Tiersteckbriefe (vorgegeben + eigener) Schreiben — Dachs oder Stockente Sprache(n) im Fokus — Pluralendung
Unité 6 – Testserie 1 (2018)
5. Klasse passend zu dis donc! 5 Bereiche
Hörverstehen — Kleidungsstücke Leseverstehen — «Tour de Moron» Sprechen — Türme beschreiben Schreiben — Türme beschreiben Sprache(n) im Fokus — Adjektivendungen
Unité 6 – Testserie 2 (2022)
5. Klasse passend zu dis donc! 5 Bereiche
Hörverstehen — Bauwerke & Kleidung Leseverstehen — «Skovtårnet» Sprechen — Kleidung beschreiben Schreiben — Kleidung beschreiben Sprache(n) im Fokus — Adjektivendungen
Unité 1 – Testserie 1 (2018)
6. Klasse passend zu dis donc! 5 Bereiche
Hörverstehen — Hausaufgabengewohnheiten Leseverstehen — Tagesablauf Sprechen — Ortsangaben & Fragen zu Hausaufgaben Schreiben — (Traum-)Hausaufgaben Sprache(n) im Fokus — Fragewörter
Unité 2 – Testserie 1 (2018)
6. Klasse passend zu dis donc! 5 Bereiche
Hörverstehen — Hausbeschreibung Leseverstehen — Hausbeschreibungen Sprechen — Zimmer beschreiben Schreiben — Orte im Haus beschreiben Sprache(n) im Fokus — Verneinung
Unité 2 – Testserie 2 (2023)
6. Klasse passend zu dis donc! 5 Bereiche
Hörverstehen — Haus- & Zimmerbeschreibung Leseverstehen — Hausbeschreibungen Sprechen — Lage von Räumen & Einrichtung Schreiben — Haus, Räume & Zimmer beschreiben Sprache(n) im Fokus — Verneinung
Unité 4 – Testserie 1 (2019)
6. Klasse passend zu dis donc! 5 Bereiche
Hörverstehen — Restaurantgespräch Leseverstehen — touristische Informationen (Québec) Sprechen — im Restaurant Schreiben — Speisekarte zusammenstellen Sprache(n) im Fokus — Mengenangaben
Unité 4 – Testserie 2 (2025)
6. Klasse passend zu dis donc! 3 Bereiche
Hörverstehen — Restaurantgespräch Leseverstehen — Korsika & Speisekarte Schreiben — drei Menüs
Unité 5 – Testserie 1 (2018)
6. Klasse passend zu dis donc! 5 Bereiche
Hörverstehen — Farben, Natur & Gefühle Leseverstehen — Regenbogengeschichte Sprechen — Farben, Natur & Gefühle Schreiben — Bedeutung von Farben Sprache(n) im Fokus — Wortfolge
Unité 5 – Testserie 2 (2024)
6. Klasse passend zu dis donc! 4 Bereiche
Hörverstehen — Farben, Natur & Gefühle Leseverstehen — Regenbogengeschichte & Farben Schreiben — Naturerscheinungen, Farben & Gefühle Sprache(n) im Fokus — Aussagesätze bilden
Unité 6 – Testserie 1 (2019)
6. Klasse passend zu dis donc! 4 Bereiche
Hörverstehen — Fantasy-Figuren Leseverstehen — neue Fantasy-Figur Sprechen — Fantasy-Figuren beschreiben Schreiben — über Fantasy-Figuren schreiben
Unité 6 – Testserie 2 (2024)
6. Klasse passend zu dis donc! 4 Bereiche
Hörverstehen — Fantasy-Figuren Leseverstehen — Fantasy-Figuren Sprechen — meine Fantasy-Figur Schreiben — meine Fantasy-Figur

5 | Sprache(n) im Fokus

Unité 1 – Wortschatztest (2018)
5. Klasse passend zu dis donc!
Wortschatz Schulsachen (Lernziel S) Wortschatz Wochentage, Fächer & Handlungen (Lernziele 2/3)
Unité 1 – Wortschatztest plus (2018)
5. Klasse passend zu dis donc!
Wortschatz Schulsachen (Lernziel S) Wortschatz Wochentage & Fächer (Lernziel 2) Wortschatz Handlungen (Lernziel 3)
Unité 2 – Wortschatztest (2018)
5. Klasse passend zu dis donc!
Wortschatz Verwandtschaft (Lernziel 2) Wortschatz Steckbrief (Lernziel 3)
Unité 2 – Wortschatztest plus (2018)
5. Klasse passend zu dis donc!
Wortschatz Familie & Verwandtschaft (Lernziele 1/2) Wortschatz Steckbrief (Lernziel 3)
Unité 3 – Testserie 1 (2018)
5. Klasse passend zu dis donc! 5 Bereiche
Hörverstehen — Hobbys & Zahlen Leseverstehen — Blogtexte Sprechen — Klassenstatistik Schreiben — meine Freizeit Sprache(n) im Fokus — er-Verben
Unité 3 – Testserie 2 (2022)
5. Klasse passend zu dis donc! 5 Bereiche
Hörverstehen — Hobbys & Zahlen Leseverstehen — Berichte Sprechen — Klassenstatistik Schreiben — meine Hobbys Sprache(n) im Fokus — er-Verben
Unité 3 – Wortschatztest (2018)
5. Klasse passend zu dis donc!
Wortschatz Freizeitbeschäftigungen (Lernziel 1) Wortschatz Freizeit & Zahlen (Lernziele 1/3)
Unité 3 – Wortschatztest plus (2018)
5. Klasse passend zu dis donc!
Wortschatz Freizeitbeschäftigungen (Lernziel 1) Wortschatz Freizeit & Zahlen (Lernziele 1/3)
Unité 4 – Wortschatztest (2018)
5. Klasse passend zu dis donc!
Wortschatz Zutaten & Gesichtsteile (Lernziele 1/2) Wortschatz Anweisungen & Buchstaben (Lernziele 3/4)
Unité 4 – Wortschatztest plus (2018)
5. Klasse passend zu dis donc!
Wortschatz Zutaten (Lernziel 1) Wortschatz Gesichtsteile & Zutaten (Lernziel 2) Wortschatz Anweisungen (Lernziel 3) Wortschatz Buchstaben & weitere (Lernziel 4)
Unité 5 – Testserie 1 (2018)
5. Klasse passend zu dis donc! 5 Bereiche
Hörverstehen — Waschbär & Zahlen Leseverstehen — drei Tiertexte Sprechen — Tiersteckbriefe Schreiben — ein Tier beschreiben Sprache(n) im Fokus — Pluralendung
Unité 5 – Testserie 2 (2022)
5. Klasse passend zu dis donc! 5 Bereiche
Hörverstehen — Bär & Zahlen Leseverstehen — Wildschwein & Kapuzineraffe Sprechen — Tiersteckbriefe (vorgegeben + eigener) Schreiben — Dachs oder Stockente Sprache(n) im Fokus — Pluralendung
Unité 5 – Wortschatztest (2018)
5. Klasse passend zu dis donc!
Wortschatz Tiere & Besonderheiten (Lernziele 1/2) Wortschatz Tierbeschreibung (Lernziel 3)
Unité 5 – Wortschatztest plus (2018)
5. Klasse passend zu dis donc!
Wortschatz Tiere & Besonderheiten (Lernziel 1) Wortschatz Tierbeschreibung, Zahlen & weitere (Lernziele 2/3)
Unité 6 – Testserie 1 (2018)
5. Klasse passend zu dis donc! 5 Bereiche
Hörverstehen — Kleidungsstücke Leseverstehen — «Tour de Moron» Sprechen — Türme beschreiben Schreiben — Türme beschreiben Sprache(n) im Fokus — Adjektivendungen
Unité 6 – Testserie 2 (2022)
5. Klasse passend zu dis donc! 5 Bereiche
Hörverstehen — Bauwerke & Kleidung Leseverstehen — «Skovtårnet» Sprechen — Kleidung beschreiben Schreiben — Kleidung beschreiben Sprache(n) im Fokus — Adjektivendungen
Unité 6 – Wortschatztest (2018)
5. Klasse passend zu dis donc!
Wortschatz Bauwerke & Adjektive (Ouverture, Lernziele 1/2/S) Wortschatz Kleidungsstücke (Lernziel 3)
Unité 6 – Wortschatztest plus (2018)
5. Klasse passend zu dis donc!
Wortschatz Bauwerke (Ouverture, Lernziel 1) Wortschatz Adjektive in richtiger Form (Lernziele 2/S) Wortschatz Kleidungsstücke (Lernziel 3)
Unité 1 – Testserie 1 (2018)
6. Klasse passend zu dis donc! 5 Bereiche
Hörverstehen — Hausaufgabengewohnheiten Leseverstehen — Tagesablauf Sprechen — Ortsangaben & Fragen zu Hausaufgaben Schreiben — (Traum-)Hausaufgaben Sprache(n) im Fokus — Fragewörter
Unité 1 – Testserie 2 (2023)
6. Klasse passend zu dis donc! 4 Bereiche
Hörverstehen — Hausaufgabengewohnheiten Leseverstehen — Berichte über Hausaufgaben Sprechen — Traum-Hausaufgaben präsentieren Sprache(n) im Fokus — Fragewörter
Unité 1 – Wortschatztest (2018)
6. Klasse passend zu dis donc!
Wortschatz Hausaufgaben (Lernziele 1/S) Wortschatz Ortsangaben (Lernziel 2) Wortschatz Tagesabschnitte (Lernziel 3)
Unité 1 – Wortschatztest plus (2018)
6. Klasse passend zu dis donc!
Wortschatz Hausaufgaben-Orte (Lernziel 1) Wortschatz Fragewörter & Ortsangaben (Lernziele S/2) Wortschatz Tagesabschnitte & Ausdrücke (Lernziel 3)
Unité 2 – Testserie 1 (2018)
6. Klasse passend zu dis donc! 5 Bereiche
Hörverstehen — Hausbeschreibung Leseverstehen — Hausbeschreibungen Sprechen — Zimmer beschreiben Schreiben — Orte im Haus beschreiben Sprache(n) im Fokus — Verneinung
Unité 2 – Testserie 2 (2023)
6. Klasse passend zu dis donc! 5 Bereiche
Hörverstehen — Haus- & Zimmerbeschreibung Leseverstehen — Hausbeschreibungen Sprechen — Lage von Räumen & Einrichtung Schreiben — Haus, Räume & Zimmer beschreiben Sprache(n) im Fokus — Verneinung
Unité 2 – Wortschatztest (2018)
6. Klasse passend zu dis donc!
Wortschatz Räume & Stockwerke (Lernziel 1) Wortschatz Lageangaben (Lernziel 2) Wortschatz Einrichtungsgegenstände (Lernziel 3)
Unité 2 – Wortschatztest plus (2018)
6. Klasse passend zu dis donc!
Wortschatz Räume & Stockwerke (Lernziel 1) Wortschatz Lageangaben & Fragewörter (Lernziel 2) Wortschatz Einrichtungsgegenstände (Lernziel 3)
Unité 3 – Testserie 1 (2019)
6. Klasse passend zu dis donc! 4 Bereiche
Hörverstehen — Rhythmical-Bewegungen Leseverstehen — illustrierte Geschichten Vorlesen — Gaston-Geschichte vortragen Sprechen — Rhythmical anleiten (Bilder) Sprechen — Rhythmical anleiten (interaktiv) Sprache(n) im Fokus — Konjugation
Unité 3 – Testserie 1 (2024)
6. Klasse passend zu dis donc! 4 Bereiche
Hörverstehen — Rhythmical-Bewegungen Leseverstehen — Bilderbuchgeschichten Vorlesen — Sasha-Geschichte vortragen Sprechen — Rhythmical anleiten (Bilder) Sprechen — Rhythmical anleiten (interaktiv) Sprache(n) im Fokus — Konjugation
Unité 3 – Testserie 2 (2024)
6. Klasse passend zu dis donc! 3 Bereiche
Hörverstehen — Rhythmical-Bewegungen Leseverstehen — Bilderbuchgeschichten Sprache(n) im Fokus — Konjugation
Unité 3 – Wortschatztest (2018)
6. Klasse passend zu dis donc!
Wortschatz Ausdrücke zur Geschichte (Lernziel 1) Wortschatz Körperteile & Bewegungen (Lernziel 3)
Unité 3 – Wortschatztest plus (2018)
6. Klasse passend zu dis donc!
Wortschatz Ausdrücke zur Geschichte (Lernziel 1) Wortschatz Körperteile & Bewegungen (Lernziel 3)
Unité 3 – Wortschatztest plus (2024)
6. Klasse passend zu dis donc!
Wortschatz Ausdrücke zur Geschichte (Lernziel 1) Wortschatz Körperteile & Bewegungen (Lernziel 3)
Unité 4 – Testserie 1 (2019)
6. Klasse passend zu dis donc! 5 Bereiche
Hörverstehen — Restaurantgespräch Leseverstehen — touristische Informationen (Québec) Sprechen — im Restaurant Schreiben — Speisekarte zusammenstellen Sprache(n) im Fokus — Mengenangaben
Unité 4 – Wortschatztest (2018)
6. Klasse passend zu dis donc!
Wortschatz Region/Tourismus (Lernziel 1) Wortschatz Speisen & Getränke (Lernziel 2) Wortschatz Bestellen (Lernziel 3)
Unité 4 – Wortschatztest plus (2018)
6. Klasse passend zu dis donc!
Wortschatz Region/Tourismus & Speisen (Lernziel 1) Wortschatz Speisekarte (Lernziel 2) Wortschatz Bestellen im Restaurant (Lernziel 3)
Unité 5 – Testserie 1 (2018)
6. Klasse passend zu dis donc! 5 Bereiche
Hörverstehen — Farben, Natur & Gefühle Leseverstehen — Regenbogengeschichte Sprechen — Farben, Natur & Gefühle Schreiben — Bedeutung von Farben Sprache(n) im Fokus — Wortfolge
Unité 5 – Testserie 2 (2024)
6. Klasse passend zu dis donc! 4 Bereiche
Hörverstehen — Farben, Natur & Gefühle Leseverstehen — Regenbogengeschichte & Farben Schreiben — Naturerscheinungen, Farben & Gefühle Sprache(n) im Fokus — Aussagesätze bilden
Unité 5 – Wortschatztest (2018)
6. Klasse passend zu dis donc!
Wortschatz Farben & Naturerscheinungen (Lernziel 1) Wortschatz Gefühle & Bedeutungen (Lernziele 2/3)
Unité 5 – Wortschatztest plus (2018)
6. Klasse passend zu dis donc!
Wortschatz Naturerscheinungen (Ouverture, Lernziel 1) Wortschatz Gefühle & Naturerscheinungen (Lernziel 2) Wortschatz Farben & Bedeutungen (Lernziele 2/3)
Unité 6 – Wortschatztest (2018)
6. Klasse passend zu dis donc!
Wortschatz Fantasy-Figuren & Eigenschaften (Lernziel 1)
Unité 6 – Wortschatztest plus (2018)
6. Klasse passend zu dis donc!
Wortschatz Fantasy-Figuren & Eigenschaften (Lernziel 1)
Mathematik 195 Erfassungen

1 | Zahl und Variable

3.1 Zahlen / Tausend
3. Klasse passend zu Mathe LZK
3.1 | A: Zahlen 3.1 | B: Tausend
3.1.1 Zahlen
3. Klasse passend zu Didacto
3.1.1.1 Ich kann Zahlen bis Tausend lesen, benennen, schreiben und zerlegen. 3.1.1.2 Ich kann Kopfrechnungen bis Tausend lösen. 3.1.1.3 Ich kann im Zahlenraum bis Tausend vorwärts und rückwärts zählen. 3.1.1.4 Ich kann Zahlen bis Tausend ordnen.
3.1.2 Tausend
3. Klasse passend zu Didacto
3.1.2.1 Ich kann Zahlen bis Tausend lesen, benennen, schreiben und zerlegen. 3.1.2.2 Ich kann Kopfrechnungen bis Tausend lösen. 3.1.2.3 Ich kann im Zahlenraum bis Tausend vorwärts und rückwärts zählen. 3.1.2.4 Ich kann Zahlen bis Tausend ordnen.
3.1.3 Hunderter – Zehner – Einer
3. Klasse passend zu Didacto
3.1.3.1 Ich kann Zahlen bis Tausend lesen, benennen, schreiben und zerlegen. 3.1.3.2 Ich kann Kopfrechnungen bis Tausend lösen. 3.1.3.3 Ich kann Zahlen bis Tausend ordnen.
3.1.4 Stellenwert
3. Klasse passend zu Didacto
3.1.4.1 Ich kann Zahlen bis Tausend lesen, benennen, schreiben und zerlegen. 3.1.4.2 Ich kann Kopfrechnungen bis Tausend lösen. 3.1.4.3 Ich kann Zahlen bis Tausend ordnen.
3.1.5 Zahlenstrahl
3. Klasse passend zu Didacto
3.1.5.1 Ich kann im Zahlenraum bis Tausend vorwärts und rückwärts zählen. 3.1.5.2 Ich kann Zahlen bis Tausend ordnen.
3.1.6 Zahlen ordnen
3. Klasse passend zu Didacto
3.1.6.1 Ich kann Kopfrechnungen bis Tausend lösen. 3.1.6.2 Ich kann im Zahlenraum bis Tausend vorwärts und rückwärts zählen. 3.1.6.3 Ich kann Zahlen bis Tausend ordnen.
3.1.7 Zahlen untersuchen
3. Klasse passend zu Didacto
3.1.7.1 Ich kann Zahlen bis Tausend ordnen. 3.1.7.2 Ich kann Zahlen nach vorgegebenen Regeln untersuchen und Beispiele bilden.
3.1.8 Addieren und Subtrahieren
3. Klasse passend zu Didacto
3.1.8.1 Ich kann Additionen und Subtraktionen bis Tausend lösen.
3.1.9 Additionen bis 1000
3. Klasse passend zu Didacto
3.1.9.1 Ich kann Additionen bis Tausend darstellen und lösen.
3.1.10 Subtraktionen bis 1000
3. Klasse passend zu Didacto
3.1.10.1 Ich kann Subtraktionen bis Tausend darstellen und lösen.
3.1.11 Einmaleins
3. Klasse passend zu Didacto
3.1.11.1 Ich kann das kleine Einmaleins.
3.1.12 Dividieren
3. Klasse passend zu Didacto
3.1.12.1 Ich kann Divisionen des kleinen Einmaleins lösen.
3.1.13 Multiplizieren und Dividieren
3. Klasse passend zu Didacto
3.1.13.1 Ich kann das kleine Einmaleins. 3.1.13.2 Ich kann Divisionen des kleinen Einmaleins lösen.
3.1.14 Rechenstrategien Addition
3. Klasse passend zu Didacto
3.1.14.1 Ich kann Rechenwege zu Additionen bis Tausend darstellen und lösen.
3.1.15 Rechenstrategien Subtraktion
3. Klasse passend zu Didacto
3.1.15.1 Ich kann Rechenwege zu Subtraktionen bis Tausend darstellen und lösen.
3.1.16 Flexibel Rechnen
3. Klasse passend zu Didacto
3.1.16.1 Ich kann flexibel addieren und subtrahieren.
3.1.17 Zehnereinmaleins
3. Klasse passend zu Didacto
3.1.17.1 Ich kann das Zehnereinmaleins.
3.1.18 Rechenstrategien Multiplikation
3. Klasse passend zu Didacto
3.1.18.1 Ich kann Multiplikationen mit einer zweistelligen Zahl ausrechnen.
3.1.19 Divisionen zum Zehnereinmaleins
3. Klasse passend zu Didacto
3.1.19.1 Ich kann Divisionen des Zehnereinmaleins lösen.
3.1.20 Teilen mit Rest
3. Klasse passend zu Didacto
3.1.20.1 Ich kann Divisionen mit Rest lösen.
3.2 Hunderter-Zehner-Einer / Stellenwert
3. Klasse passend zu Mathe LZK
3.2 | A: Hunderter-Zehner-Einer 3.2 | B: Stellenwert
3.4 Zahlenstrahl / Zahlen ordnen / Zahlen untersuchen
3. Klasse passend zu Mathe LZK
3.4 | A: Zahlenstrahl 3.4 | B: Zahlen ordnen 3.4 | C: Zahlen untersuchen
3.6 Addieren und Subtrahieren / Additionen bis 1000 / Subtraktionen bis 1000
3. Klasse passend zu Mathe LZK
3.6 | A: Addieren und Subtrahieren 3.6 | B: Additionen bis 1000 3.6 | C: Subtraktionen bis 1000
3.7 Einmaleins / Dividieren / Multiplizieren und Dividieren
3. Klasse passend zu Mathe LZK
3.7 | A: Einmaleins 3.7 | B: Dividieren 3.7 | C: Multiplizieren und Dividieren
3.10 Rechenstrategien Addition / Rechenstrategien Subtraktion / Flexibel rechnen
3. Klasse passend zu Mathe LZK
3.10 | A: Rechenstrategien Addition 3.10 | B: Rechenstrategien Subtraktion 3.10 | C: Flexibel rechnen
3.12 Zehnereinmaleins / Rechenstrategien Multiplikation
3. Klasse passend zu Mathe LZK
3.12 | A: Zehnereinmaleins 3.12 | B: Rechenstrategien Multiplikation
3.13 Divisionen zum Zehnereinmaleins / Teilen mit Rest
3. Klasse passend zu Mathe LZK
3.13 | A: Divisionen zum Zehnereinmaleins 3.13 | B: Teilen mit Rest
4.1 Mehr als 1000 / 1000 Tausender
4. Klasse passend zu Mathe LZK
4.1 | A: Mehr als 1000 4.1 | B: 1000 Tausender
4.1.1 Mehr als 1000 / 1000 Tausender
4. Klasse passend zu Didacto
4.1.1.1 Ich kann Zahlen bis eine Million lesen, benennen, schreiben und zerlegen. 4.1.1.2 Ich kann im Zahlenraum bis eine Million in vorgegebenen Schritten vorwärts und rückwärts zählen. 4.1.1.3 Ich kann einfache Kopfrechnungen bis eine Million lösen.
4.1.2 Stellenwert
4. Klasse passend zu Didacto
4.1.2.1 Ich kann Zahlen bis eine Million lesen, schreiben, zerlegen und zusammensetzen.
4.1.3 Ziffern und Zahlen
4. Klasse passend zu Didacto
4.1.3.1 Ich kann Zahlen bis eine Million bilden. 4.1.3.2 Ich kann im Zahlenraum bis eine Million vorwärts und rückwärts zählen.
4.1.4 Zahlenstrahl
4. Klasse passend zu Didacto
4.1.4.1 Ich kann Zahlen bis eine Million auf dem Zahlenstrahl ordnen und weiterzählen.
4.1.5 Zahlen ordnen
4. Klasse passend zu Didacto
4.1.5.1 Ich kann Zahlen bis eine Million ordnen und ergänzen.
4.1.6 Zahlen untersuchen
4. Klasse passend zu Didacto
4.1.6.1 Ich kann Zahlen nach vorgegebenen Regeln untersuchen und Beispiele bilden. 4.1.6.2 Ich kann Zahlenfolgen weiterführen.
4.1.7 Addieren
4. Klasse passend zu Didacto
4.1.7.1 Ich kann einfache Additionen lösen.
4.1.8 Subtrahieren
4. Klasse passend zu Didacto
4.1.8.1 Ich kann einfache Subtraktionen lösen.
4.1.9 Rechenstrategien Addition
4. Klasse passend zu Didacto
4.1.9.1 Ich kann Rechenwege zu Additionen darstellen und lösen.
4.1.10 Schriftliche Addition
4. Klasse passend zu Didacto
4.1.10.1 Ich kann schriftlich addieren.
4.1.11 Multiplizieren
4. Klasse passend zu Didacto
4.1.11.1 Ich kann einfache Multiplikationen lösen.
4.1.12 Dividieren
4. Klasse passend zu Didacto
4.1.12.1 Ich kann einfache Divisionen lösen.
4.1.13 Rechenstrategien Subtraktion
4. Klasse passend zu Didacto
4.1.13.1 Ich kann Rechenwege zu Subtraktionen darstellen und lösen.
4.1.14 Schriftliche Subtraktion
4. Klasse passend zu Didacto
4.1.14.1 Ich kann schriftlich subtrahieren.
4.1.15 Flexibel addieren und subtrahieren
4. Klasse passend zu Didacto
4.1.15.1 Ich kann flexibel addieren und subtrahieren.
4.1.16 Rechenstrategien Multiplikation
4. Klasse passend zu Didacto
4.1.16.1 Ich kann Rechenwege zu Multiplikationen darstellen und lösen.
4.1.17 Schriftliche Multiplikation
4. Klasse passend zu Didacto
4.1.17.1 Ich kann schriftlich multiplizieren.
4.1.18 Rechenstrategien Division
4. Klasse passend zu Didacto
4.1.18.1 Ich kann Rechenwege zu Divisionen darstellen und lösen.
4.1.19 Schriftliche Division
4. Klasse passend zu Didacto
4.1.19.1 Ich kann schriftlich dividieren.
4.1.20 Flexibel Rechnen
4. Klasse passend zu Didacto
4.1.20.1 Ich kann die Grundoperationen flexibel anwenden.
4.2 Stellenwert / Ziffern und Zahlen
4. Klasse passend zu Mathe LZK
4.2 | A: Stellenwert 4.2 | B: Ziffern und Zahlen
4.5 Zahlenstrahl / Zahlen ordnen / Zahlen untersuchen
4. Klasse passend zu Mathe LZK
4.5 | A: Zahlenstrahl 4.5 | B: Zahlen ordnen 4.5 | C: Zahlen untersuchen
4.6 Addieren / Subtrahieren
4. Klasse passend zu Mathe LZK
4.6 | A: Addieren 4.6 | B: Subtrahieren
4.7 Multiplizieren / Dividieren
4. Klasse passend zu Mathe LZK
4.7 | A: Multiplizieren 4.7 | B: Dividieren
4.9 Rechenstrategien Addition / Schriftliche Addition
4. Klasse passend zu Mathe LZK
4.9 | A: Rechenstrategien Addition 4.9 | B: Schriftliche Addition
4.11 Rechenstrategien Subtraktion / Schriftliche Subtraktion / Flexibel addieren und subtrahieren
4. Klasse passend zu Mathe LZK
4.11 | A: Rechenstrategien Subtraktion 4.11 | B: Schriftliche Subtraktion 4.11 | C: Flexibel addieren und subtrahieren
4.12 Textaufgaben / Rechenstrategien Multiplikation / Schriftliche Multiplikation
4. Klasse passend zu Mathe LZK
4.12 | A: Textaufgaben 4.12 | B: Rechenstrategien Multiplikation 4.12 | C: Schriftliche Multiplikation
4.13 Rechenstrategien Division / Schriftliche Division / Flexibel rechnen
4. Klasse passend zu Mathe LZK
4.13 | A: Rechenstrategien Division 4.13 | B: Schriftliche Division 4.13 | C: Flexibel rechnen
5.1 Brüche / Bruchmodelle / Anteile
5. Klasse passend zu Mathe LZK
5.1 | A: Brüche 5.1 | B: Bruchmodelle 5.1 | C: Anteile
5.1.1 Brüche
5. Klasse passend zu Didacto
5.1.1.1 Ich kann beschreiben, wo Brüche im Alltag vorkommen und erläutern, was sie bedeuten. 5.1.1.2 Ich kann Ganze aufteilen.
5.1.2 Bruchmodelle
5. Klasse passend zu Didacto
5.1.2.1 Ich kann Brüche in verschiedenen Modellen darstellen und vergleichen. 5.1.2.2 Ich kann einen dargestellten Bruch benennen.
5.1.3 Anteile
5. Klasse passend zu Didacto
5.1.3.1 Ich kann den Anteil einer Zahl bestimmen.
5.1.4 Dezimalzahlen
5. Klasse passend zu Didacto
5.1.4.1 Ich kann Dezimalzahlen lesen, benennen und schreiben. 5.1.4.2 Ich kann Dezimalzahlen zerlegen.
5.1.5 Stellenwert
5. Klasse passend zu Didacto
5.1.5.1 Ich kann einen Bruch als Dezimalzahl schreiben und umgekehrt. 5.1.5.2 Ich kann von beliebigen Dezimalzahlen aus vorwärts und rückwärts zählen und Dezimalzahlen mit 10, 100 oder 1000 multiplizieren bzw. dividieren. 5.1.5.3 Ich kann Dezimalzahlen mit möglichst wenig Ziffern schreiben, zerlegen und zusammensetzen.
5.1.6 Dezimalzahlen ordnen
5. Klasse passend zu Didacto
5.1.6.1 Ich kann Dezimalzahlen ordnen. 5.1.6.2 Ich kann von beliebigen Dezimalzahlen aus in angemessenen Schritten vorwärts und rückwärts zählen.
5.1.7 Addieren und Subtrahieren
5. Klasse passend zu Didacto
5.1.7.1 Ich kann grosse Zahlen addieren und subtrahieren.
5.1.8 Multiplizieren
5. Klasse passend zu Didacto
5.1.8.1 Ich kann grosse Zahlen multiplizieren.
5.1.9 Dividieren
5. Klasse passend zu Didacto
5.1.9.1 Ich kann grosse Zahlen dividieren.
5.1.10 Flexibel Rechnen
5. Klasse passend zu Didacto
5.1.10.1 Ich kann flexibel mit den Grundoperationen rechnen.
5.1.11 Brüche ordnen
5. Klasse passend zu Didacto
5.1.11.1 Ich kann Brüche ordnen.
5.1.12 Brüche und Rechnungen
5. Klasse passend zu Didacto
5.1.12.1 Ich kann Rechnungen mit Brüchen darstellen und das Resultat als Bruch oder gemischte Zahl bestimmen.
5.1.13 Runden
5. Klasse passend zu Didacto
5.1.13.1 Ich kann Zahlen und Grössen runden.
5.1.14 Zahlen untersuchen
5. Klasse passend zu Didacto
5.1.14.1 Ich kann Zahlenfolgen ergänzen. 5.1.14.2 Ich kenne die Teilbarkeitsregeln.
5.1.15 Rechnen mit Dezimalzahlen
5. Klasse passend zu Didacto
5.1.15.1 Ich kann Dezimalzahlen addieren und subtrahieren. 5.1.15.2 Ich kann Dezimalzahlen multiplizieren und dividieren.
5.1.16 Terme und Gleichungen
5. Klasse passend zu Didacto
5.1.16.1 Ich kann die Klammerregeln anwenden. 5.1.16.2 Ich kann in Gleichungen und Ungleichungen die gesuchte Zahl bestimmen.
5.3 Dezimalzahlen / Stellenwert / Dezimalzahlen ordnen
5. Klasse passend zu Mathe LZK
5.3 | A: Dezimalzahlen 5.3 | B: Stellenwert 5.3 | C: Dezimalzahlen ordnen
5.5 Addieren / Multiplizieren / Dividieren / Flexibel rechnen
5. Klasse passend zu Mathe LZK
5.5 | A: Addieren und Subtrahieren 5.5 | B: Multiplizieren 5.5 | C: Dividieren 5.5 | D: Flexibel rechnen
5.8 Brüche ordnen / Brüche und Rechnungen / Runden / Zahlen untersuchen
5. Klasse passend zu Mathe LZK
5.8 | A: Brüche ordnen 5.8 | B: Brüche und Rechnungen 5.8 | C: Runden 5.8 | D: Zahlen untersuchen
5.9 Rechnen mit Dezimalzahlen / Terme und Gleichungen / Proportionalität
5. Klasse passend zu Mathe LZK
5.9 | A: Rechnen mit Dezimalzahlen 5.9 | B: Terme und Gleichungen 5.9 | C: Proportionalität
6.1 Brüche / Teiler und Vielfache / Erweitern und Kürzen
6. Klasse passend zu Mathe LZK
6.1 | A: Brüche 6.1 | B: Teiler und Vielfache 6.1 | C: Erweitern und Kürzen
6.1.1 Brüche
6. Klasse passend zu Didacto
6.1.1.1 Ich kann einen Bruch mit dem Kreismodell, dem Streckenmodell und dem Rechteckmodell benennen, darstellen und vergleichen. 6.1.1.2 Ich kann den Anteil einer Zahl oder einer Grösse bestimmen.
6.1.2 Teiler und Vielfache
6. Klasse passend zu Didacto
6.1.2.1 Ich kann die gemeinsamen Teiler von Zahlen bestimmen. 6.1.2.2 Ich kann die gemeinsamen Vielfachen von Zahlen bestimmen.
6.1.3 Erweitern und Kürzen
6. Klasse passend zu Didacto
6.1.3.1 Ich kann einen Bruch erweitern und kürzen.
6.1.4 Dezimalzahlen
6. Klasse passend zu Didacto
6.1.4.1 Ich kann Dezimalzahlen lesen, benennen, schreiben und ordnen. 6.1.4.2 Ich kann von beliebigen Dezimalzahlen aus vorwärts und rückwärts zählen und Dezimalzahlen mit 10, 100 oder 1000 multiplizieren bzw. dividieren.
6.1.5 Brüche und Dezimalzahlen
6. Klasse passend zu Didacto
6.1.5.1 Ich kann einen Bruch als Dezimalzahl schreiben und umgekehrt.
6.1.6 Zahlen ordnen
6. Klasse passend zu Didacto
6.1.6.1 Ich kann Brüche und Dezimalzahlen ordnen und vergleichen.
6.1.7 Addieren und Subtrahieren
6. Klasse passend zu Didacto
6.1.7.1 Ich kann Dezimalzahlen addieren und subtrahieren.
6.1.8 Multiplizieren und Dividieren
6. Klasse passend zu Didacto
6.1.8.1 Ich kann Dezimalzahlen multiplizieren und dividieren.
6.1.9 Überschlagen
6. Klasse passend zu Didacto
6.1.9.1 Ich kann Grundoperationen überschlagen.
6.1.10 Flexibel Rechnen
6. Klasse passend zu Didacto
6.1.10.1 Ich kann flexibel mit den Grundoperationen rechnen.
6.1.11 Anteile
6. Klasse passend zu Didacto
6.1.11.1 Ich kann Anteile bestimmen. 6.1.11.2 Ich kann zu einem Anteil das Ganze bestimmen.
6.1.12 Brüche und Rechnungen
6. Klasse passend zu Didacto
6.1.12.1 Ich kann Brüche addieren und subtrahieren. 6.1.12.2 Ich kann Brüche multiplizieren und dividieren.
6.1.13 Prozente
6. Klasse passend zu Didacto
6.1.13.1 Ich kann Prozentrechnungen ausführen. 6.1.13.2 Ich kann Brüche, Dezimalzahlen und Prozentzahlen je in die beiden anderen Schreibweisen übertragen.
6.1.14 Zahlen untersuchen
6. Klasse passend zu Didacto
6.1.14.1 Ich kann Zahlen bis eine Billiarde lesen und schreiben. 6.1.14.2 Ich kann im Zahlenraum bis eine Billiarde vorwärts und rückwärts zählen und Zahlen auf dem Zahlenstrahl ordnen. 6.1.14.3 Ich kann natürliche Zahlen in Primfaktoren zerlegen.
6.1.15 Terme und Klammern
6. Klasse passend zu Didacto
6.1.15.1 Ich kann die Rechenregeln Punkt vor Strich und die Klammerregeln anwenden.
6.1.16 Gleichungen und Unbekannte
6. Klasse passend zu Didacto
6.1.16.1 Ich kann Gleichungen und Ungleichungen umformen und die gesuchte Zahl bestimmen.
6.3 Dezimalzahlen / Brüche und Dezimalzahlen / Zahlen ordnen
6. Klasse passend zu Mathe LZK
6.3 | A: Dezimalzahlen 6.3 | B: Brüche und Dezimalzahlen 6.3 | C: Zahlen ordnen
6.5 Addieren und Subtrahieren / Multiplizieren und Dividieren / Überschlagen / Flexibel rechnen
6. Klasse passend zu Mathe LZK
6.5 | A: Addieren und Subtrahieren 6.5 | B: Multiplizieren und Dividieren 6.5 | C: Überschlagen 6.5 | D: Flexibel Rechnen
6.8 Anteile / Brüche und Rechnungen / Prozente / Zahlen untersuchen
6. Klasse passend zu Mathe LZK
6.8 | A: Anteile 6.8 | B: Brüche und Rechnungen 6.8 | C: Prozente 6.8 | D: Zahlen untersuchen
6.9 Terme und Klammern / Gleichungen und Unbekannte / Datenauswertung
6. Klasse passend zu Mathe LZK
6.9 | A: Terme und Klammern 6.9 | B: Gleichungen und Unbekannte 6.9 | C: Datenauswertung

2 | Form und Raum

3.2.1 Raum und Bewegung
3. Klasse passend zu Didacto
3.2.1.1 Ich kann Figuren und Körper benennen, erforschen, zusammensetzen und falten.
3.2.2 Linien
3. Klasse passend zu Didacto
3.2.2.1 Ich kann vorgegebene Linien benennen, zeichnen und weiterführen.
3.2.3 Formen
3. Klasse passend zu Didacto
3.2.3.1 Ich kann Kreise, Dreiecke und Vierecke erkennen und zeichnen.
3.2.4 Körper
3. Klasse passend zu Didacto
3.2.4.1 Ich kann Körper und deren Teile benennen und der passenden Abbildung zuordnen.
3.2.5 Pläne
3. Klasse passend zu Didacto
3.2.5.1 Ich kann Koordinaten bestimmen und Pläne lesen. 3.2.5.2 Ich kann Figuren in Rastern verkleinern und vergrössern.
3.2.6 Symmetrie
3. Klasse passend zu Didacto
3.2.6.1 Ich kann Symmetrieachsen erkennen und Figuren an Achsen spiegeln.
3.3 Raum und Bewegung / Linien
3. Klasse passend zu Mathe LZK
3.3 | A: Raum und Bewegung 3.3 | B: Linien
3.8 Formen / Körper
3. Klasse passend zu Mathe LZK
3.8 | A: Formen 3.8 | B: Körper
3.14 Pläne / Symmetrie
3. Klasse passend zu Mathe LZK
3.14 | A: Pläne 3.14 | B: Symmetrie
4.2.1 Raum und Bewegung
4. Klasse passend zu Didacto
4.2.1.1 Ich kann die Fläche und den Umfang von Figuren mit Einheitsquadraten auszählen und vergleichen und Volumen von Gebäuden bestimmen. 4.2.1.2 Ich kann Figuren verschieden parkettieren.
4.2.2 Linien
4. Klasse passend zu Didacto
4.2.2.1 Ich kann mit dem Geodreieck Strecken, Parallelen und Senkrechten erkennen, zeichnen und messen.
4.2.3 Formen
4. Klasse passend zu Didacto
4.2.3.1 Ich kann vorgegebene Kreise, Vielecke und Ornamente beschreiben und mit Zirkel und Geodreieck zeichnen.
4.2.4 Körper
4. Klasse passend zu Didacto
4.2.4.1 Ich kann geometrische Körper benennen und das Netz von Würfeln und Quadern zeichnen und umgekehrt.
4.2.5 Pläne
4. Klasse passend zu Didacto
4.2.5.1 Ich kann Körper den entsprechenden Ansichten zuordnen und zeichnen. 4.2.5.2 Ich kann Pläne lesen und massstabgetreu zeichnen.
4.2.6 Symmetrie
4. Klasse passend zu Didacto
4.2.6.1 Ich kann Figuren an Achsen spiegeln, an einem Drehpunkt drehen und Symmetrieachsen bestimmen.
4.4 Raum und Bewegung / Linien
4. Klasse passend zu Mathe LZK
4.4 | A: Raum und Bewegung 4.4 | B: Linien
4.10 Formen / Körper
4. Klasse passend zu Mathe LZK
4.10 | A: Formen 4.10 | B: Körper
4.14 Pläne / Symmetrie
4. Klasse passend zu Mathe LZK
4.14 | A: Pläne 4.14 | B: Symmetrie
5.2 Raster und Koordinaten / Linien
5. Klasse passend zu Mathe LZK
5.2 | A: Raster und Koordinaten 5.2 | B: Linien
5.2.1 Raster und Koordinaten
5. Klasse passend zu Didacto
5.2.1.1 Ich kann zu Koordinaten Figuren zeichnen sowie die Koordinaten von Punkten bestimmen. 5.2.1.2 Ich kann die Fläche und den Umfang von Figuren berechnen.
5.2.2 Linien
5. Klasse passend zu Didacto
5.2.2.1 Ich kann vorgegebene Figuren und Ornamente mit Zirkel und Geodreieck zeichnen.
5.2.3 Formen
5. Klasse passend zu Didacto
5.2.3.1 Ich kann besondere Dreiecke und Vierecke benennen und zeichnen. 5.2.3.2 Ich kann vorgegebene Vielecke konstruieren, zerlegen und zusammensetzen.
5.2.4 Winkel
5. Klasse passend zu Didacto
5.2.4.1 Ich kann Winkel messen und zeichnen.
5.2.5 Körper
5. Klasse passend zu Didacto
5.2.5.1 Ich kann Körper der passenden Abbildung zuordnen. 5.2.5.2 Ich kann Körper im Schrägbild skizzieren, in der Vorstellung zerlegen und zusammenfügen.
5.2.6 Ansichten und Pläne
5. Klasse passend zu Didacto
5.2.6.1 Ich kann Körper und Pläne den entsprechenden Ansichten zuordnen und zeichnen.
5.2.7 Symmetrie
5. Klasse passend zu Didacto
5.2.7.1 Ich kann Figuren verschieben, an Achsen spiegeln und an einem Drehpunkt drehen.
5.6 Formen / Winkel
5. Klasse passend zu Mathe LZK
5.6 | A: Formen 5.6 | B: Winkel
5.10 Körper / Ansichten und Pläne
5. Klasse passend zu Mathe LZK
5.10 | A: Körper 5.10 | B: Ansichten und Pläne
6.2 Raster und Koordinaten / Linien
6. Klasse passend zu Mathe LZK
6.2 | A: Raster und Koordinaten 6.2 | B: Linien
6.2.1 Raster und Koordinaten
6. Klasse passend zu Didacto
6.2.1.1 Ich kann zu Koordinaten Figuren zeichnen sowie die Koordinaten von Punkten bestimmen. 6.2.1.2 Ich kann die Fläche und den Umfang von Figuren berechnen.
6.2.2 Linien
6. Klasse passend zu Didacto
6.2.2.1 Ich kann vorgegebene Figuren und Ornamente mit Zirkel und Geodreieck zeichnen.
6.2.3 Formen
6. Klasse passend zu Didacto
6.2.3.1 Ich kann Aussagen zu Vielecken formulieren und überprüfen und vorgegebene Vielecke konstruieren. 6.2.3.2 Ich kann Winkel messen und Eigenschaften von Winkeln in Vielecken formulieren.
6.2.4 Grundkonstruktionen
6. Klasse passend zu Didacto
6.2.4.1 Ich kann Strecken und Winkel übertragen und vorgegebene Vielecke konstruieren. 6.2.4.2 Ich kann Mittelsenkrechten konstruieren.
6.2.5 Körper
6. Klasse passend zu Didacto
6.2.5.1 Ich kann in der Vorstellung Körper kippen und drehen. 6.2.5.2 Ich kann das Netz von Würfeln und Quadern zuordnen und zeichnen.
6.2.6 Ansichten und Pläne
6. Klasse passend zu Didacto
6.2.6.1 Ich kann Körper den entsprechenden Ansichten zuordnen und zeichnen. 6.2.6.2 Ich kann Pläne und Fotografien einander zuordnen.
6.2.7 Symmetrie
6. Klasse passend zu Didacto
6.2.7.1 Ich kann Figuren an Achsen spiegeln und an einem Drehpunkt drehen. 6.2.7.2 Ich kann Figuren verschieden parkettieren.
6.6 Formen / Grundkonstruktionen
6. Klasse passend zu Mathe LZK
6.6 | A: Formen 6.6 | B: Grundkonstruktionen
6.10 Körper / Ansichten und Pläne
6. Klasse passend zu Mathe LZK
6.10 | A: Körper 6.10 | B: Ansichten und Pläne

3 | Grössen, Funktionen, Daten und Zufall

3.3.1 Längen
3. Klasse passend zu Didacto
3.3.1.1 Ich kann mit Längen rechnen, Längen schätzen, messen, umwandeln und mich an Referenzgrössen orientieren.
3.3.2 Uhrzeit
3. Klasse passend zu Didacto
3.3.2.1 Ich kann mit Zeiten rechnen und analoge und digitale Uhrzeiten bestimmen.
3.3.3 Gewichte
3. Klasse passend zu Didacto
3.3.3.1 Ich kann mit Gewichten rechnen, Gewichte schätzen, messen, ordnen und mich an Referenzgrössen orientieren.
3.3.4 Hohlmasse
3. Klasse passend zu Didacto
3.3.4.1 Ich kann mit Hohlmassen rechnen, Hohlmasse schätzen, messen, ordnen und mich an Referenzgrössen orientieren.
3.3.5 Textaufgaben
3. Klasse passend zu Didacto
3.3.5.1 Ich kann zu Texten Berechnungen ausführen.
3.3.6 Geld
3. Klasse passend zu Didacto
3.3.6.1 Ich kann mit Geldbeträgen rechnen und Geldbeträge umwandeln.
3.3.7 Zeitdauer
3. Klasse passend zu Didacto
3.3.7.1 Ich kann mit Zeiten rechnen, Zeiten umwandeln und analoge und digitale Uhrzeiten bestimmen.
3.3.8 Daten und Diagramme
3. Klasse passend zu Didacto
3.3.8.1 Ich kann Informationen aus Diagrammen und Tabellen verarbeiten und Fragestellungen beantworten.
3.3.9 Sachaufgaben
3. Klasse passend zu Didacto
3.3.9.1 Ich kann Informationen aus Sachtexten und Tabellen verarbeiten und Fragestellungen beantworten.
3.3.10 Regeln und Strategien
3. Klasse passend zu Didacto
3.3.10.1 Ich kann mathematische Zusammenhänge erforschen und begründen.
3.5 Längen / Uhrzeit
3. Klasse passend zu Mathe LZK
3.5 | A: Längen 3.5 | B: Uhrzeit
3.9 Gewichte / Hohlmasse
3. Klasse passend zu Mathe LZK
3.9 | A: Gewichte 3.9 | B: Hohlmasse
3.11 Textaufgaben / Geld
3. Klasse passend zu Mathe LZK
3.11 | A: Textaufgaben 3.11 | B: Geld
3.15 Zeitdauer / Daten und Diagramme / Sachaufgaben
3. Klasse passend zu Mathe LZK
3.15 | A: Zeitdauer 3.15 | B: Daten und Diagramme 3.15 | C: Sachaufgaben
4.3 Längen / Zeit
4. Klasse passend zu Mathe LZK
4.3 | A: Längen 4.3 | B: Zeit
4.3.1 Längen
4. Klasse passend zu Didacto
4.3.1.1 Ich kann mit Längen rechnen, Längen messen, umwandeln und mich an Referenzgrössen orientieren.
4.3.2 Zeit
4. Klasse passend zu Didacto
4.3.2.1 Ich kann mit Zeiten rechnen, umwandeln und analoge und digitale Uhrzeiten bestimmen.
4.3.3 Gewichte
4. Klasse passend zu Didacto
4.3.3.1 Ich kann mit Gewichten rechnen, Gewichte messen, umwandeln und mich an Referenzgrössen orientieren.
4.3.4 Hohlmasse
4. Klasse passend zu Didacto
4.3.4.1 Ich kann mit Hohlmassen rechnen, Hohlmasse messen, umwandeln und mich an Referenzgrössen orientieren.
4.3.5 Textaufgaben
4. Klasse passend zu Didacto
4.3.5.1 Ich kann zu Texten und Tabellen Berechnungen ausführen.
4.3.6 Schätzen
4. Klasse passend zu Didacto
4.3.6.1 Ich kann Zahlen und Grössen schätzen und meine Überlegungen begründen.
4.3.7 Diagramme
4. Klasse passend zu Didacto
4.3.7.1 Ich kann Informationen aus Diagrammen und Tabellen verarbeiten und Fragestellungen beantworten.
4.3.8 Sachaufgaben
4. Klasse passend zu Didacto
4.3.8.1 Ich kann Informationen aus Sachtexten und Tabellen verarbeiten und Fragestellungen beantworten.
4.3.9 Regeln und Strategien
4. Klasse passend zu Didacto
4.3.9.1 Ich kann mathematische Zusammenhänge erforschen und begründen.
4.8 Gewichte / Hohlmasse
4. Klasse passend zu Mathe LZK
4.8 | A: Gewichte 4.8 | B: Hohlmasse
4.15 Schätzen / Diagramme
4. Klasse passend zu Mathe LZK
4.15 | A: Schätzen 4.15 | B: Diagramme
5.3.1 Wertetabellen
5. Klasse passend zu Didacto
5.3.1.1 Ich kann funktionale Zusammenhänge in Wertetabellen erfassen.
5.3.2 Pro Portion
5. Klasse passend zu Didacto
5.3.2.1 Ich kann mit proportionalen Beziehungen rechnen und diese in Wertetabellen erfassen.
5.3.3 Proportional
5. Klasse passend zu Didacto
5.3.3.1 Ich kann mit proportionalen Beziehungen rechnen und diese darstellen.
5.3.4 Schreibweisen von Grössen
5. Klasse passend zu Didacto
5.3.4.1 Ich kann Grössen (Geld, Längen, Gewicht, Zeit, Volumen(l)) in benachbarte Masseinheiten umwandeln.
5.3.5 Rechnen mit Grössen
5. Klasse passend zu Didacto
5.3.5.1 Ich kann mit Grössen rechnen (Geld, Längen, Gewicht, Zeit, Volumen (l)).
5.3.6 Textaufgaben
5. Klasse passend zu Didacto
5.3.6.1 Ich kann Zahlenrätsel und Textaufgaben lösen.
5.3.7 Proportionalität
5. Klasse passend zu Didacto
5.3.7.1 Ich kann proportionale Aufgaben lösen.
5.3.8 Mittelwert
5. Klasse passend zu Didacto
5.3.8.1 Ich kann Daten auswerten und den Mittelwert bestimmen.
5.3.9 Sachaufgaben
5. Klasse passend zu Didacto
5.3.9.1 Ich kann Informationen aus Sachtexten und Tabellen verarbeiten und Fragestellungen beantworten.
5.3.10 Schätzen
5. Klasse passend zu Didacto
5.3.10.1 Ich kann Grössen schätzen und meine Überlegungen begründen.
5.3.11 Diagramme
5. Klasse passend zu Didacto
5.3.11.1 Ich kann Informationen aus Diagrammen und Tabellen verarbeiten und Fragestellungen beantworten.
5.3.12 Zufall und Wahrscheinlichkeit
5. Klasse passend zu Didacto
5.3.12.1 Ich kann die Wahrscheinlichkeit einzelner Ereignisse vergleichen.
5.3.13 Regeln und Strategien
5. Klasse passend zu Didacto
5.3.13.1 Ich kann mathematische Zusammenhänge erforschen und begründen.
5.4 Wertetabellen / Pro Portion / Proportional
5. Klasse passend zu Mathe LZK
5.4 | A: Wertetabellen 5.4 | B: Pro Portion 5.4 | C: Proportional
5.7 Schreibweise von Grössen / Rechnen mit Grössen / Textaufgaben
5. Klasse passend zu Mathe LZK
5.7 | A: Schreibweisen von Grössen 5.7 | B: Rechnen mit Grössen 5.7 | C: Textaufgaben
5.11 Mittelwert / Sachaufgaben / Schätzen
5. Klasse passend zu Mathe LZK
5.11 | A: Mittelwert 5.11 | B: Sachaufgaben 5.11 | C: Schätzen
6.3.1 Proportionalität
6. Klasse passend zu Didacto
6.3.1.1 Ich kann proportionale Aufgaben lösen.
6.3.2 Umgekehrte Proportionalität
6. Klasse passend zu Didacto
6.3.2.1 Ich kann umgekehrt proportionale Aufgaben lösen.
6.3.3 Wertepaare und Wertetabellen
6. Klasse passend zu Didacto
6.3.3.1 Ich kann funktionale Zusammenhänge in Wertetabellen erfassen und Proportionalitäten in Sachsituationen erkennen.
6.3.4 Flächen
6. Klasse passend zu Didacto
6.3.4.1 Ich kann den Umfang und die Fläche von Vielecken berechnen und mich an Referenzgrössen orientieren. 6.3.4.2 Ich kann Flächeninhalte in benachbarte Masseinheiten umwandeln.
6.3.5 Volumen
6. Klasse passend zu Didacto
6.3.5.1 Ich kann Volumen von Quadern berechnen und mich an Referenzgrössen orientieren. 6.3.5.2 Ich kann Volumen in benachbarte Masseinheiten umwandeln.
6.3.6 Textaufgaben
6. Klasse passend zu Didacto
6.3.6.1 Ich kann Informationen aus Textaufgaben verarbeiten und Fragestellungen beantworten.
6.3.7 Datenauswertung
6. Klasse passend zu Didacto
6.3.7.1 Ich kann Daten statistisch erfassen und nach Kriterien auswerten.
6.3.8 Kombinatorik
6. Klasse passend zu Didacto
6.3.8.1 Ich kann in auszählbaren Kombinationen alle Möglichkeiten aufschreiben.
6.3.9 Sachaufgaben
6. Klasse passend zu Didacto
6.3.9.1 Ich kann Informationen aus Sachtexten und Tabellen verarbeiten und Fragestellungen beantworten.
6.3.10 Schätzen
6. Klasse passend zu Didacto
6.3.10.1 Ich kann Grössen schätzen und meine Überlegungen begründen.
6.3.11 Diagramme
6. Klasse passend zu Didacto
6.3.11.1 Ich kann Informationen aus Diagrammen und Tabellen verarbeiten und Fragestellungen beantworten.
6.3.12 Zufall und Wahrscheinlichkeit
6. Klasse passend zu Didacto
6.3.12.1 Ich kann die Wahrscheinlichkeit einzelner Ereignisse vergleichen.
6.3.13 Regeln und Strategien
6. Klasse passend zu Didacto
6.3.13.1 Ich kann mathematische Zusammenhänge erforschen und begründen.
6.4 Proportionalität / Umgekehrte Proportionalität / Wertepaare und Wertetabellen
6. Klasse passend zu Mathe LZK
6.4 | A: Proportionalität 6.4 | B: Umgekehrte Proportionalität 6.4 | C: Wertepaare und Wertetabellen
6.7 Flächen / Volumen / Textaufgaben
6. Klasse passend zu Mathe LZK
6.7 | A: Flächen 6.7 | B: Volumen 6.7 | C: Textaufgaben
6.11 Kombinatorik / Diagramme / Zufall und Wahrscheinlichkeit
6. Klasse passend zu Mathe LZK
6.11 | A: Kombinatorik 6.11 | B: Diagramme 6.11 | C: Zufall und Wahrscheinlichkeit
NMG 2 Erfassungen

8 | Menschen nutzen Räume - sich orientieren und mitgestalten

Kompetenztest zur Geografie und Geschichte des Kantons Zürich

5. Auflage/2023

4. Klasse 5. Klasse 6. Klasse passend zu Handschin & Handschin 2 Bereiche
Orientierungspunkte verorten Epochen auf Zeitstrahl Orte auf Karten auffinden Räumliche Merkmale / Raumtypen Räumliche Ordnungsraster Historische Ereignisse einordnen
Kompetenztest zur Geografie und Geschichte der Schweiz

3. Auflage/2023

5. Klasse 6. Klasse passend zu Handschin & Handschin 2 Bereiche
Orientierungspunkte verorten Orte auf Karten auffinden Räumliche Ordnungsraster Zeitstrahl (Epochen + Ereignisse) Früher / heute vergleichen Frühere Gesellschaften kennenlernen

9 | Zeit, Dauer und Wandel verstehen - Geschichte und Geschichten unterscheiden

Kompetenztest zur Geografie und Geschichte des Kantons Zürich

5. Auflage/2023

4. Klasse 5. Klasse 6. Klasse passend zu Handschin & Handschin 2 Bereiche
Orientierungspunkte verorten Epochen auf Zeitstrahl Orte auf Karten auffinden Räumliche Merkmale / Raumtypen Räumliche Ordnungsraster Historische Ereignisse einordnen
Kompetenztest zur Geografie und Geschichte der Schweiz

3. Auflage/2023

5. Klasse 6. Klasse passend zu Handschin & Handschin 2 Bereiche
Orientierungspunkte verorten Orte auf Karten auffinden Räumliche Ordnungsraster Zeitstrahl (Epochen + Ereignisse) Früher / heute vergleichen Frühere Gesellschaften kennenlernen

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